作者：中宣部思想政治工作研究所　公茂虹

　　黨的十八大從我國進入全面建成小康社會決定性階段這一戰略全局出發，對加強社會主義核心價值體系建設作出了具體部署，提出了明確要求。在實踐中加強社會主義核心價值體系建設，需要進一步拓寬思路。

　　深化對社會主義核心價值體系的認識，拓寬思路，把實踐探索作為社會主義核心價值體系建設的主攻方向

　　社會主義核心價值體系不只是一個理論體系，而且更重要的是一個實踐體系，是理論體系和實踐體系的統一。社會主義核心價值體系建設的過程，實際上是社會主義核心價值體系相關理論和實踐雙重探索的過程，是理論探索和實踐探索相互推動、共同提高的過程。近年來的社會主義核心價值體系建設有一個突出的特點，即理論探索、理論探討一直是熱點。我們看到，自從黨的十六屆六中全會提出社會主義核心價值體系建設以來，什么是社會主義核心價值體系，什么是社會主義核心價值觀，一直是社會各界關注、社科理論界討論的熱點問題。大家熱烈討論社會主義核心價值體系建設的重大意義、應堅持的主要原則、社會主義核心價值體系四個組成部分的具體內涵以及四個組成部分之間的關系，解讀十八大倡導的24個字的價值導向。應該說，這些討論盡管很熱烈，但更多地局限在理論層面。筆者認為，在開展理論探索的同時，應放寬視野，把更多的注意力放在實踐探索方面，確立以實踐探索為主攻方向的建設思路，特別是從文化建設方面、從黨的建設方面、從國民教育和精神文明建設方面如何加強社會主義核心價值體系建設，應成為努力的重點。

　　深入研究社會主義核心價值體系融入現代化建設各方面的相關問題，在講清中觀和微觀層面的道理、破解制約實踐的瓶頸上下功夫，為更好地實現“三個融入”開辟道路

　　近年來，中央對社會主義核心價值體系建設提出了一些原則性要求，其中十分重要的是，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程、融入現代化建設的各方面、融入黨的建設的全過程。我們把這幾個要求概括為“三個融入”。但在實踐中究竟怎樣融入，似乎還沒有找到很好的答案。究其原因，是相關的理論準備不足。“三個融入”首先遇到的問題是中觀和微觀層面的理論問題，即社會主義核心價值體系建設與國民教育、精神文明建設、黨的建設等等究竟是什么關系，這些融入究竟應遵循什么樣的規律，以什么為突破口，采取什么樣的思路、形式、方法和路徑，需要哪些保障和配套措施等等。這些都需要從理論上弄明白。不然，“融入”就不可能實現。以融入黨的建設全過程為例，黨的建設與社會主義核心價值體系建設究竟是什么關系，我們的黨究竟有沒有核心價值體系，如果有，黨的核心價值體系與社會主義核心價值體系是什么關系。這些都是需要認真思考和研究的問題。我們經過深入研究，得出的結論是：我們的黨是有一個成熟的核心價值體系的。中國共產黨的核心價值體系具體包括三個層次的內容：第一個層次是黨的最高價值追求，這就是人民至上。第二個層次包括黨的三大核心價值理念：這就是人民主體、人民利益（即為最大多數人民謀最大利益）、服務人民（即為人民服務），這三大核心價值理念是人民至上最高價值追求的具體體現；第三個層次是黨的核心價值體系的具體內容，這就是黨的指導思想、目標理想、精神動力、道德標準。黨的核心價值體系體現的是價值的先進性，黨的核心價值體系通過黨的思想領導、組織領導和政治路線向社會傳導自身的價值，從而形成全社會的核心價值體系。黨的核心價值體系與社會主義核心價值體系的關系是先進性與一般性的關系。所以，把社會主義核心價值體系建設融入黨的建設的全過程這一要求是通過加強黨的先進性建設來實現的。這些都說明，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設、黨的建設全過程以及現代化建設的其他方面和各個環節，有許多亟待探討的理論問題。對相關理論問題研究的深度和認識的程度，決定著社會主義核心價值體系融入現代化建設的實踐進程和水平。