【中國夢】4月14日下午,謝春濤做客齊魯大講壇,作“中國夢的回顧與展望”專題報告。謝春濤說:“我認為‘實現(xiàn)中國夢’中的‘實現(xiàn)’是一個過程,中央沒有一個具體的時間點說到哪兒就實現(xiàn)中國夢,這個時間點也不好定。在我看來,中國夢是個永遠需要做的夢,國家富強、人民幸福,什么時候完全實現(xiàn)?沒有止境。套用習(xí)近平總書記經(jīng)常說的話:永遠都是進行時,沒有完成時。”他認為,全面建成小康社會也好,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化也好,都是實現(xiàn)中國夢的過程,而且中國沒有真正實現(xiàn)統(tǒng)一之前,都不能說實現(xiàn)中國夢。

????中央黨校教授 謝春濤：實現(xiàn)中國夢面臨著“八大挑戰(zhàn)”

????宏觀的“中國夢”和每個人的夢想有什么聯(lián)系?謝春濤認為,“中國夢”具體到每個人,都是和個人訴求、個人愿望相聯(lián)系的。個人的夢想要靠個人的努力來實現(xiàn),執(zhí)政黨和政府要給人們提供一個實現(xiàn)個人夢想的好的環(huán)境。“要實現(xiàn)中國夢,一方面執(zhí)政黨、國家要發(fā)展,要變得越來越好,另一方面每個人也要付出努力,兩個方面都不能少。”十八大提出全面建成小康社會的時候,人均收入普遍翻一番,這主要是指中低收入階層翻一番。怎么翻?包括不斷提高工資收入,不斷提高離退休人員的養(yǎng)老標準,社保在各方面更完善,也包括國家、企業(yè)、勞動者三方面在分配的時候,國家少分一點、企業(yè)少分一點、職工多分一點,包括國家對一些企業(yè)減稅等等。

【大學(xué)生就業(yè)】還有三個月，2013屆大學(xué)畢業(yè)生就要離校了，這個時候，“就業(yè)”再次成為公眾熱議話題。而今年，比去年整整多出19萬的699萬名大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不僅讓形勢更加嚴峻，也讓“沒有最難，只有更難”成為不少大學(xué)畢業(yè)生求職季奔波的無奈感嘆。似乎是“老調(diào)”，但大學(xué)生就業(yè)工作的重要性卻讓它每一年都有“重彈”的必要。

????清華大學(xué)就業(yè)中心主任 熊義志：期待社會輿論對青年職業(yè)發(fā)展，對大學(xué)生就業(yè)更加寬容

????今年的大學(xué)生就業(yè)形勢是2009年以來最嚴峻的一年，這種緊張形勢是多方面因素疊加的結(jié)果。一是中國經(jīng)濟增長率有所降低，加上國際經(jīng)濟持續(xù)低迷，導(dǎo)致總體就業(yè)需求下降；二是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整以及外部經(jīng)濟沖擊，導(dǎo)致部分行業(yè)就業(yè)需求降低（記者注：據(jù)教育部2月初對近500家用人單位統(tǒng)計，其2013年計劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%；三是大學(xué)生就業(yè)市場供大于求的格局持續(xù)存在；四是高等教育質(zhì)量還需要進一步提升，高校的人才培養(yǎng)還不能完全適應(yīng)社會需要。其中，前兩個因素是今年碰到的新形勢，后兩個問題是近年來一直存在的問題。大學(xué)生還需要進一步調(diào)整就業(yè)觀念，能夠更加放開眼界、邁開腳步，到更大的地域范圍、行業(yè)范圍和單位性質(zhì)范圍放飛夢想。其次，當(dāng)前的條件下，確實存在很多現(xiàn)實的困難和障礙限制了大學(xué)畢業(yè)生到更大范圍就業(yè)。最后，我個人特別期待社會輿論對青年職業(yè)發(fā)展，對大學(xué)生就業(yè)更加寬容。

????中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所研究員 丁大建：“計劃入口，市場出口”的模式必須改變

????隨著經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，用人需求還在逐步擴大；再從匹配看，市場在逐步調(diào)整、適應(yīng)這種供求緊張關(guān)系，加上政府和社會的就業(yè)促進工作，快速擴招帶來的緊張局面也在逐步化解。另外，新情況是去年和今年是經(jīng)濟增長下行年，經(jīng)濟增速在下降，自然對大學(xué)生需求會有影響，勞動力市場總是跟著經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)的。大學(xué)生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，高校專業(yè)、層級的結(jié)構(gòu)都要調(diào)整，“計劃入口，市場出口”的模式必須改變，大學(xué)生就業(yè)觀念也會調(diào)整的。

????21世紀教育研究院副院長 熊丙奇：落實和擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，讓大學(xué)辦出個性和特色

????大學(xué)生沒有個性、能力和素質(zhì)不高，不少學(xué)生只是有“大學(xué)生”的身份而已。在大擴招中，不少學(xué)校采取規(guī)模化辦學(xué)路線，選擇辦學(xué)成本低、容易開辦的專業(yè)作為擴大招生的突破口，這造成一些專業(yè)設(shè)置泛濫，人才培養(yǎng)和社會需求嚴重失衡。要根本解決大學(xué)生就業(yè)難，必須著力落實和擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，讓大學(xué)辦出個性和特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成高等教育和社會經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。

【生態(tài)文明】黨的十八大報告提出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。貫徹落實黨的十八大精神，打破資源環(huán)境的瓶頸制約，探索轉(zhuǎn)型發(fā)展的新途徑，建設(shè)生態(tài)文明的現(xiàn)代化中國，成為當(dāng)前亟待破解的重要問題。

　　江西財經(jīng)大學(xué) 盧福財：打破資源環(huán)境的瓶頸制約，探索轉(zhuǎn)型發(fā)展的新途徑

　　建設(shè)生態(tài)文明是新時期我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，其根本目的就是要解決經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的沖突問題，使經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相互協(xié)調(diào)、良性互動。經(jīng)過三十多年的持續(xù)快速發(fā)展，資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化等問題，已經(jīng)對我國提出了新的挑戰(zhàn)。打破這一瓶頸制約，就要大力推進生態(tài)文明建設(shè)。其中，環(huán)境保護是建設(shè)生態(tài)文明的主陣地和根本措施，也是提高生態(tài)文明水平的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。環(huán)境保護工作的深化和創(chuàng)新，直接關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)的成效。堅持走代價小、效益好、排放低、可持續(xù)的環(huán)境保護新道路，是解決資源環(huán)境問題的出路所在。而環(huán)保產(chǎn)業(yè)化能夠有利于上述目標要求的實現(xiàn)。

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