作者:北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 衛(wèi)志民 陳璐
海外中國文化中心是我國對外文化交流的重要渠道。中國文化中心在海外積極開展各種文化交流活動,使駐在國人民有機會近距離接觸中國的歷史文化傳統(tǒng),全方位了解中國改革開放以來在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面所取得的偉大成就,以潤物細(xì)無聲的方式,豐富駐在國人民對中國文化傳統(tǒng)的認(rèn)知,提高他們對中華文化的認(rèn)同感。深入研究海外中國文化中心的基本職能和存在的不足,進一步加強建設(shè),對于提高我國的文化軟實力有著重要的意義。
一、海外中國文化中心建設(shè)現(xiàn)狀及基本職能
海外中國文化中心是中國設(shè)在境外的文化交流機構(gòu)。建設(shè)海外中國文化中心是促進中外文化交流與傳播、樹立國家形象和增強國家軟實力的一種手段。海外中國文化中心的建立,也彌補了以往文化團組出行訪問時間短的不足,提高了我國對外文化交流的主動性、創(chuàng)造性和實效性,對建設(shè)和發(fā)展穩(wěn)定的對外關(guān)系有著不可低估的作用。1988年,中國在毛里求斯和貝寧設(shè)立了第一批海外中國文化中心,經(jīng)過20多年的發(fā)展,到2014年6月,我國已建成覆蓋五大洲,包括毛里求斯、貝寧、埃及、法國、馬耳他、韓國、德國、日本、蒙古、俄羅斯、泰國、西班牙、墨西哥、尼日利亞、澳大利亞、丹麥在內(nèi)的16個中國文化中心。海外中國文化中心在“優(yōu)質(zhì)、普及、友好、合作”的宗旨下,以專業(yè)的水準(zhǔn),為不同年齡段、不同職業(yè)的公眾提供高質(zhì)量的服務(wù)和文化活動,并與當(dāng)?shù)貦C構(gòu)建立起伙伴關(guān)系,促進了雙邊文化交流,增進了相互理解,鞏固發(fā)展了中外友好合作關(guān)系。
在對外文化交流中,海外中國文化中心主要發(fā)揮三大職能。一是組織職能。海外中國文化中心作為兩國文化交流的橋梁,在對外文化交流與合作中,通過舉辦各類演出、展覽、漢語教學(xué)、文體比賽、藝術(shù)節(jié)等文化交流活動,積極推動中國文化走出國門。二是培訓(xùn)職能。通過與國內(nèi)外文化機構(gòu)合作,利用中國文化中心的教學(xué)資源及遠(yuǎn)程教育平臺,面向駐在國人民開展包括漢語學(xué)習(xí)、手工制作、武術(shù)教學(xué)等在內(nèi)的多種培訓(xùn)項目,以滿足駐在國人民的文化需求,并使其在學(xué)習(xí)過程中感受中國文化的魅力,加深對中國文化的理解,增進兩國人民感情。三是信息服務(wù)職能。通過圖書館等信息資源的建設(shè)和對外開放,使駐在國人民更好地了解中國的歷史、文化、藝術(shù)、經(jīng)濟社會發(fā)展成就及價值觀。
二、海外中國文化中心建設(shè)過程中面臨的主要問題
面對當(dāng)今世界各國之間日趨激烈的文化軟實力競爭,海外中國文化中心利用自身文化信息資源與技術(shù)優(yōu)勢,通過開展各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流活動,吸引越來越多的年輕人參與其中,向駐在國人民推廣和傳播中華優(yōu)秀文化。蓬勃發(fā)展的海外中國文化中心,在增強中國文化軟實力方面正發(fā)揮著越來越大的作用。同時,由于其目前還處于一個探索發(fā)展的階段,還有許多不足和困難。
第一,經(jīng)費不足,資金投入保障機制還不健全。我們不妨對設(shè)在巴黎的中國文化中心和日本文化會館進行比較,日方在其文化會館的資金投入是中國文化中心的10倍,其展廳設(shè)施也足以與博物館媲美,無論從軟件還是硬件方面較之中國文化中心都更勝一籌,更具吸引力。投入不足、經(jīng)費有限是目前海外中國文化中心普遍面臨的一個發(fā)展瓶頸。政府財政投入有限,也沒有形成吸納民間投資的有效渠道,對社會資源整合不足,資金投入保障機制還沒有建立起來。
第二,人員缺乏,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)亟待加強。海外中國文化中心建設(shè)起步較晚,相應(yīng)的人才培養(yǎng)機制不夠完善,人才培養(yǎng)渠道狹窄,加之受經(jīng)費不足的限制,造成海外中國文化中心工作人員一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象非常普遍。同時,海外中國文化中心的基礎(chǔ)設(shè)施還有很大提升空間。如圖書館建設(shè),目前普遍面臨著文獻資源數(shù)量不足、針對性不強、更新速度較慢、新媒體資源使用率低、科技含量低、數(shù)字圖書館建設(shè)不到位等諸多問題。
第三,成效不足,對駐在國缺乏了解。目前在海外的中國文化中心普遍開設(shè)時間不長,對駐在國的社會風(fēng)俗、歷史文化、宗教傳統(tǒng)等缺乏調(diào)研和了解,常常在開展文化交流活動時繼續(xù)沿用國內(nèi)的思維方式和組織方式,在文化表現(xiàn)形式上往往難以滿足駐在國人民的需求,致使一些文化交流活動的效果大打折扣。以在貝寧的漢語教學(xué)為例,由于采用的是為法國人編寫的教材,缺乏針對性,其中很多內(nèi)容不適合物質(zhì)生活相對貧困的貝寧人民,因缺乏切身體會極大地影響了當(dāng)?shù)貙W(xué)員的漢語學(xué)習(xí)熱情。
第四,分布不均,中國文化中心有待在更多國家得到推廣。目前,海外中國文化中心主要分布在歐、亞、非三大洲,大多設(shè)在發(fā)展中國家。海外中國文化中心作為中國設(shè)在境外的文化交流機構(gòu),應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,抓重點文化中心的建設(shè),然后以點帶面。在分布上,應(yīng)在考慮不同國家人口、區(qū)位、宗教、國情社情政情的基礎(chǔ)上謀求布局均衡,形成中華文化傳播渠道的網(wǎng)絡(luò)。
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