媒體過(guò)多渲染了某些商界大咖身上耀眼的光芒，結(jié)果讓大學(xué)生們誤以為他們個(gè)個(gè)都能輕易成為大咖

　　解放周末：現(xiàn)在全社會(huì)都在鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，您對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有什么建議？

　　鄭強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)需要三點(diǎn)：本事、本錢(qián)，再加本分。創(chuàng)業(yè)不是一開(kāi)始就做老板的，也不是單打獨(dú)斗叫做創(chuàng)業(yè)，剛畢業(yè)的時(shí)候去學(xué)會(huì)當(dāng)下手、做徒弟，才是為未來(lái)創(chuàng)業(yè)做最好的儲(chǔ)備和歷練。

　　解放周末：既要有熱情，也要保持冷靜。

　　鄭強(qiáng)：我在遇到一些知名企業(yè)家時(shí)對(duì)他們說(shuō)，你們給大學(xué)生作報(bào)告講創(chuàng)業(yè)，千萬(wàn)不要只講“高大上”，不要只講你們的今天如何富有、何等輝煌。要講講你們當(dāng)初有多難，講講你們遇到過(guò)多少曲折。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上有一種假象，媒體過(guò)多渲染了某些商界大咖身上耀眼的光芒，結(jié)果讓大學(xué)生們誤以為他們個(gè)個(gè)都能輕易成為大咖。

　　事實(shí)上，我們不能把一個(gè)光鮮的人物當(dāng)成大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而應(yīng)該更多地引導(dǎo)他們做一個(gè)有平常心的人，做一個(gè)甘于通過(guò)做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦的人，這樣的教育才是成功的教育。

　　我要對(duì)學(xué)生們講一句話(huà)：擁有平常之心、平靜之心、平淡之心，才能夠應(yīng)對(duì)漫長(zhǎng)人生道路上的各種波折和困難。

　　解放周末：走出大學(xué)校門(mén)，首先要面對(duì)的是就業(yè)問(wèn)題，每到這個(gè)時(shí)候，“就業(yè)難”就會(huì)成為一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，您怎么看這種“難”？

　　鄭強(qiáng)：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難，我認(rèn)為很大程度上是誤讀國(guó)情，曲解就業(yè)實(shí)情，甚至是炒作的結(jié)果。記得我在浙大工作的時(shí)候，有一年曾經(jīng)在學(xué)校里組織過(guò)一次大規(guī)模的社會(huì)招聘活動(dòng)，當(dāng)年的浙大畢業(yè)生有8000多人，而提供的就業(yè)崗位有63000個(gè)。有記者在校門(mén)口采訪(fǎng)，攔住一個(gè)學(xué)生問(wèn)他找到了工作沒(méi)有？學(xué)生回答沒(méi)找到。這是就業(yè)難嗎？

　　作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，那么需要人才，中國(guó)的西部就急需大批人才，但是很多大學(xué)生出于各種原因不愿意前往工作。北上廣擁擠的空間給大學(xué)生的機(jī)會(huì)是不多，要找享受的工作崗位當(dāng)然不容易，而西部的工作、艱苦的工作都不愿意去做，這才是大學(xué)生就業(yè)難的真實(shí)原因。

　　上學(xué)到底是為了什么？怎樣才能給孩子帶來(lái)幸福和快樂(lè)？這些都是值得思考的問(wèn)題

　　解放周末：您是一名大學(xué)校長(zhǎng)，但是您還會(huì)花不少時(shí)間以啟蒙者的身份四處演講，為什么要這樣做？

　　鄭強(qiáng)：中國(guó)的知識(shí)分子和教育者都應(yīng)該站出來(lái)，進(jìn)行一種教化和啟蒙。我在四川大學(xué)10年，在浙江大學(xué)25年，在東北師大1年，在日本京都大學(xué)近3年，再到貴州大學(xué)3年。我發(fā)現(xiàn)，到了大學(xué)再教育孩子的確已經(jīng)晚了?；谶@種看法，我一有機(jī)會(huì)就到中小學(xué)去演講。上學(xué)到底是為了什么？怎樣才能給孩子帶來(lái)幸福和快樂(lè)？這些都是值得思考的問(wèn)題。

　　解放周末：您還記得您的第一次演講嗎？

　　鄭強(qiáng)：1995年我剛從日本回國(guó)，到浙江大學(xué)當(dāng)老師時(shí)，學(xué)校招生負(fù)責(zé)人要我借去四川參加學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)，帶點(diǎn)宣傳資料去成都最好的中學(xué)七中。結(jié)果七中的校長(zhǎng)決定專(zhuān)門(mén)安排一場(chǎng)講座，讓我和學(xué)生們交流一下。

　　沒(méi)想到，我的講座一炮打響，經(jīng)新聞媒體宣傳后，當(dāng)?shù)刈詈玫膸姿袑W(xué)都請(qǐng)我去作報(bào)告。后來(lái)我又應(yīng)邀到重慶多所重點(diǎn)中學(xué)演講，引起強(qiáng)烈反響。

　　解放周末：您經(jīng)常在演講中提到“最美高考女孩”肖麗，她最打動(dòng)您的是什么？您希望以此傳遞出一種怎樣的精神？

　　鄭強(qiáng)：肖麗是一位因身患癌癥雙腿截肢的女孩，高三時(shí)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到了肺部。她身上最可貴的精神就是對(duì)生命的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。已病入膏肓的她，找工作、談未來(lái)都是奢望，而她卻把進(jìn)大學(xué)的課堂當(dāng)成她人生的夢(mèng)想。我把貴州大學(xué)錄取通知書(shū)送到她病榻前的時(shí)候，她只對(duì)我說(shuō)了一句：“能進(jìn)貴大讀書(shū)，我就是幸福的人了！”

　　肖麗家境貧寒，她的高中老師號(hào)召同班同學(xué)輪流照顧她。有一次，幾個(gè)男同學(xué)看到她疼痛的時(shí)候嘴唇都咬出了血，可一只手上還拿著語(yǔ)文書(shū)。那些男孩子當(dāng)場(chǎng)都哭了，回去就跟班里其他同學(xué)講，我們都應(yīng)該好好讀書(shū)啊。后來(lái)，肖麗所在班級(jí)的47位學(xué)生全部考上了大學(xué)。這就是榜樣的力量！肖麗的故事比任何說(shuō)教都更觸動(dòng)心靈，這就是我想要傳遞的正能量。