“三嚴三實”專題教育開展之際，恰逢中央統戰工作會議召開。中央統戰部堅持以習近平總書記系列重要講話精神為指導，把“三嚴三實”專題教育同貫徹落實中央統戰工作會議精神緊密結合，以嚴和實的作風推動統戰工作創新發展，用改進工作的實際行動檢驗專題教育的工作成效。

　　“學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，扎實開展‘三嚴三實’專題教育，最關鍵的是要堅持問題導向，把查找問題、研究問題、解決問題貫穿全過程，以‘三嚴三實’精神推動統戰工作創新發展。”中共中央政治局委員、中央統戰部部長孫春蘭指出。

　　孫春蘭帶頭與部機關和事業單位所有處級干部、部分青年干部座談交流，面對面征求意見219條，主持召開部長辦公會議進行專題研究，為開展專題教育作好準備。通過問卷調查、個別談心交流、召開不同層次干部職工代表座談會、對教育實踐活動和2014年度民主生活會問題整改情況進行“回頭看”等方式，梳理和查擺問題。

　　5月25日，一堂特殊的專題黨課在中央統戰部舉行，主講人孫春蘭在深刻闡釋“三嚴三實”提出的時代背景和豐富思想內涵的同時，深入剖析了統戰工作、統戰部門和統戰干部隊伍中存在的“不嚴不實”突出問題，提出了踐行“三嚴三實”的明確要求。專題黨課在統戰系統引起熱烈反響，大家普遍反映，這堂黨課把統戰工作多年存在而平時不去深思、不愿面對、習以為常的問題講了出來，很受觸動。

　　專題黨課后，部班子成員均以普通黨員過組織生活的形式到分管部門、單位和所在支部進行輔導，進一步找準查實問題，各部門各單位共查出“不嚴不實”問題116個。歸納起來主要有：

　　服務大局意識不夠強、視野不夠寬，只盯著自己的“一畝三分地”，找不準與全局工作的對接點、結合點，工作存在自我封閉、自我循環、自娛自樂的傾向；

　　對變化了的實際情況重視不夠、研究不夠，習慣于憑經驗、按慣例辦事，存在理論與實踐脫節的傾向；

　　政治敏銳性不夠強、政策水平不夠高，有的干部對錯誤言行不去批評、不會引導，不善于同黨外人士打交道，不愿也不敢深入交流討論問題；

　　擔當精神不夠、協作意識不強，有的干部對統戰工作的硬骨頭，不愿啃、不敢啃、不會啃，得過且過、敷衍應付，攬功諉過、患得患失等。

　　在這些問題上共識的形成，使專題教育的整改指向更加明確。

　　專題教育要收到成效，既要查擺解決工作和作風方面的具體問題，更要通過剖析解決問題真正觸及思想靈魂、錘煉黨性修養。通過分析問題，中央統戰部確立四個努力重點：

　　一是加強理論武裝。堅持用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。