作者：貴州師范大學(xué)副校長 謝曉堯

　　高校知識密集、人才薈萃，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的人才基地，也是宣傳思想工作的前沿陣地。做好高校宣傳思想工作，對于鞏固馬克思主義在宣傳思想領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，踐行社會主義核心價值觀，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

　　當(dāng)前，高校的宣傳思想工作主流是積極健康向上的，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校宣傳思想工作迎來了極大的挑戰(zhàn)。一方面，通過互聯(lián)網(wǎng)信息傳播，學(xué)校與社會已經(jīng)高度融合，各種思潮通過互聯(lián)網(wǎng)在高校內(nèi)不斷交流交融交鋒，其間精華與糟粕共存。特別是一些別有用心的言論在互聯(lián)網(wǎng)上肆意散布，企圖奪取網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)。另一方面，高校宣傳思想工作只是按照過去的固有思維和工作慣性簡單畫延長線，話語方式大多是不夠接地氣的語言，感染力不夠、震撼力不強(qiáng)，造成工作時效性差、針對性弱，影響力小，高校開展宣傳思想工作難度加大。

　　在當(dāng)前背景之下，要進(jìn)一步做好高校宣傳思想工作，需要“順勢而為，借力打力”，堅持政治底線、法律底線、道德底線，轉(zhuǎn)變工作主體、工作理念、話語內(nèi)容、表達(dá)方式和傳播手段，將宣傳思想工作與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深度融合，提升高校宣傳思想工作的適應(yīng)力和影響力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　轉(zhuǎn)變工作主體，從“單一”到“多元”

　　高校是社會的一部分，高校宣傳思想工作不能只局限于高校，而是要通過校內(nèi)校外協(xié)同配合，全社會的共同努力才能做好。

　　黨委、政府要把高校宣傳思想工作納入全局，加大對高校宣傳思想工作的指導(dǎo)；出版界、文藝界、廣播電影電視界要不斷推出更多文化精品；高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三方聯(lián)動機(jī)制，互補(bǔ)共進(jìn)，形成推進(jìn)工作的強(qiáng)大合力。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)溝通交流的即時性、便利性，暢通學(xué)校、家庭和個人的溝通交流渠道，使家庭能參與到宣傳思想教育中來；要調(diào)動學(xué)校內(nèi)部每個部門、每個人的力量，打好“組合拳”。特別要引導(dǎo)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師積極參與，讓教師自覺自愿自發(fā)地成為宣傳思想工作的擁護(hù)者和捍衛(wèi)者。

　　轉(zhuǎn)變工作理念，從“被動”到“主動”

　　高校宣傳思想工作，既要堅持守土有責(zé)，也要主動出擊，利用先進(jìn)技術(shù)開展前瞻工作，建立可信、可管、可控的宣傳思想網(wǎng)絡(luò)陣地。

　　要充分利用互聯(lián)網(wǎng)尤其是大數(shù)據(jù)手段，對校園網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲、分析、挖掘和預(yù)測，及時掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，將一些潛在的錯誤觀點(diǎn)、言論或者可能發(fā)生的狀況通過分析研判，使其消失在萌芽狀態(tài)；要充分關(guān)注師生們通過QQ、博客、微博、微信等即時通訊工具進(jìn)行的社交活動，對師生中出現(xiàn)的非主流輿論的“網(wǎng)絡(luò)大V”，要及時進(jìn)行溝通、交流，引導(dǎo)他們用正確的世界觀看待問題；要結(jié)合移動通信技術(shù)為師生量身打造實(shí)用的、有亮點(diǎn)的軟件和APP產(chǎn)品，通過“嵌入式”手段進(jìn)行宣傳思想引領(lǐng)，做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，開辟高校宣傳思想新陣地、新領(lǐng)域；要通過采取網(wǎng)上直播、互動交流等方式線上線下同時開展各種校園文化活動，全方位聯(lián)動，增強(qiáng)吸引力；要將現(xiàn)有的思想理論讀物、愛國主義教育基地進(jìn)行數(shù)字化、視聽化、網(wǎng)絡(luò)化改造，打造出各式各樣、特色鮮明、吸引力強(qiáng)的宣傳思想傳播平臺。

　　轉(zhuǎn)變話語內(nèi)容，從一家之言到百花齊放

　　高校要不斷充實(shí)和豐富自己的思想政治工作話語內(nèi)容，百花齊放、活色生香、引人入勝，才能受到師生的青睞。

　　高校要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，推進(jìn)馬克思主義中國化的生根發(fā)芽、開花結(jié)果，要把中國特色社會主義道路、理論、制度的特色和優(yōu)勢講深講透，從學(xué)術(shù)的角度讓高校師生堅定理論自信；要根植于中國特色社會主義的生動實(shí)踐，講好中國故事，傳播好中國聲音，特別要通過師生身邊的生動案例，用富有時代氣息的精神凝聚力量；要堅持中國特色，注重中國傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的有機(jī)結(jié)合，詮釋中華民族的文化精髓，使社會主義核心價值觀在師生中內(nèi)化于心、外化于行；要系統(tǒng)、客觀、深入地解讀當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和自覺抵制力。

　　轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，從“主旋律”到“流行曲”

　　高校要學(xué)會放下姿態(tài)，放低身段，改變傳統(tǒng)老套說教式的“主旋律”，哼哼新時代的“流行曲”，構(gòu)建和運(yùn)用更具吸引力、感染力和引導(dǎo)力的思想政治教育話語方式，提高宣傳思想工作的效率和效果。

　　高校可以充分發(fā)揮部分網(wǎng)站在高校師生中的影響力，通過各種合作，推送立意深遠(yuǎn)的主流宣傳思想信息，提升網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容傳播的深度、廣度和力度；要合理加工大眾語言、網(wǎng)絡(luò)語言、流行語言、生活語言中的素材，通過感性直觀、豐富生動的語言或者微電影、漫畫等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)；要把晦澀難懂的理論知識用通俗的語言進(jìn)行解釋，把抽象的理論邏輯用形象的生活邏輯進(jìn)行詮釋，為廣大師生武裝頭腦提供理論支持；要貼近師生，保護(hù)好師生的知情權(quán)、參與權(quán)、話語權(quán)和監(jiān)督權(quán)，與師生平等對話，深入淺出、入情入理地為師生答疑解惑，引導(dǎo)師生接受并形成正確的思想觀念。

　　轉(zhuǎn)變傳播方式，從“樹狀”到“網(wǎng)狀”

　　高校宣傳思想工作傳統(tǒng)上是從上而下，樹根到樹葉的單向傳播方式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所有的人，一切的事都是點(diǎn)對多聯(lián)系著的，因此，在宣傳思想的傳播方式上，要將“樹狀”模式轉(zhuǎn)換為“網(wǎng)狀”模式，發(fā)揮好網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中節(jié)點(diǎn)的作用，節(jié)節(jié)發(fā)力、分片包干、相互支持、相互配合，就能釋放出巨大的能量。

　　要引導(dǎo)好學(xué)生社團(tuán)、教師聯(lián)誼組織、黨團(tuán)組織的作用，讓它們都成為高校宣傳思想傳播“網(wǎng)狀”結(jié)構(gòu)中的重要節(jié)點(diǎn)，讓這些相近的人群產(chǎn)生出最大的“化合作用”，提高宣傳思想工作的輻射力；要培養(yǎng)一批導(dǎo)向正確、影響力大、善于發(fā)聲的師生“意見領(lǐng)袖”，面對網(wǎng)絡(luò)上的噪音雜音時不能靜音，“該出聲時就出聲”，在第一時間響應(yīng)反饋，及時澄清真相，進(jìn)行理性批判，使主流聲音形成優(yōu)勢；對于教師中性質(zhì)惡劣的反面典型，要先說服教育，“治病救人”，如果確實(shí)屬于壞掉的“節(jié)點(diǎn)”，必須將其整頓、清理出教師隊伍，決不能讓他們影響更多的節(jié)點(diǎn)。