作者：重慶文理學院美術學院院長、教授　張詠清

　　文藝作品的教育作用是其最重要的功能之一。它能夠陶冶情操，感化性靈，啟迪人生，激勵斗志。

　　制定國家文藝發展戰略，彰顯文化軟實力，進一步提升我國綜合國力——一年前，習近平總書記在文藝座談會上的講話言猶在耳。

　　中華民族五千年文明史，凝練出了向美從善、和諧統一的審美價值觀，產生了獨具特色的文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇等藝術樣式，對中華文化和人類文明進步起到了不可或缺的作用。文藝是人類審美意識的物化形式，是人類社會最高的審美形態，它的基本點在于揭示真諦。中華民族在長期的生活實踐中，形成了真善美的審美觀，使之成為中國文化的精髓。

　　然而，近年來一些人的創作觀念發生了偏差，嫌棄中式的“土氣”，照抄照搬西方表現樣式。有的改頭換面貌似洋人，有的脫胎換骨神似洋人。在一些文藝作品中，讀不出高尚典雅的中國品質，卻充斥著低俗、粗俗、媚俗之氣。藝術創作沒有了激情與靈性，成為金錢銅臭熏染下的功利產物。

　　筆者認為，文藝作品的教育作用是其最重要的功能之一。它能夠陶冶情操，感化性靈，啟迪人生，激勵斗志。并能使人格完善，思想境界提升，傳遞社會正氣，維護社會公德，是推動社會文明進步的重要力量。特別是我國在推進全面深化改革，實現中華民族偉大復興的“中國夢”之時，急需中國精神來引領、支撐，凝聚全體中華兒女的力量，砥礪民族品格，全力為之奮斗。

　　文藝創作是作者對社會生活審美體驗的形象反映，是作者被現實生活所感動，將所感形象通過藝術思維、提煉，創造出藝術形象，形成可供欣賞的藝術作品。藝術家只有深入到人民大眾之中，走進生活深處，發現生活本質，不斷增加生活積累和情感體驗，才能創作出真正有價值的優秀作品。扎根人民，扎根生活，這是文藝創作的基礎和源泉。

　　歷史上，凡是真正的藝術精品都是真善美的高度融合，是內容與形式的和諧統一。新的時代條件下，中國文藝仍然需要以真善美為評判標準，讓真善美的文藝作品引領風尚。不論何時何地，優秀的文藝作品必然要反映生活的本質，體現根本的價值觀。衡量一個文藝工作者是否優秀，不僅要看其是否具有個性風格或創新，更要看作者是否具有一顆善良的心，是否能讓人們通過作品看到希望和美好，能否從作品中感受到對國家、民族和人民深深地摯愛，這是我們文藝創作和文藝事業走向成功的根本保障。

　　目前，我國的改革已進入全面深化的攻堅期和深水區，只有以愛國主義為根本，以強大的民族精神感召中華兒女凝心聚力，才能順利實現中華民族的偉大夢想。因此，弘揚中國精神，彰揚中國品格，是時代賦予我們文藝工作者的使命。