三要公正司法。公正司法是樹(shù)立法治信仰的基石。彰顯司法公平正義應(yīng)重點(diǎn)抓好三個(gè)方面工作。要靠制度建設(shè)維護(hù)，通過(guò)深化司法體制改革，加大司法公開(kāi)力度，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，落實(shí)人民監(jiān)督員制度，切實(shí)保障人民群眾參與司法，提升司法人員的專業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)審判獨(dú)立原則；要用程序公正保障，程序公正不僅是實(shí)現(xiàn)實(shí)體公正的手段，更是保障訴訟參與人合法權(quán)利并提供救濟(jì)的重要機(jī)制；要以個(gè)案公正來(lái)增進(jìn)人們對(duì)公平正義的理解，讓人民群眾從每一起司法案件中感受到公平正義，樹(shù)立起法治信仰。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范”，“尊崇法治、敬畏法律，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民群眾樹(shù)立法治信仰的活教材。黨的主張、法律的實(shí)施，要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的具體工作來(lái)落實(shí)。讓民眾信仰法治，領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先尊崇法治、敬畏法律。領(lǐng)導(dǎo)干部尊不尊法、學(xué)不學(xué)法、守不守法、用不用法，人民群眾都看在眼里、記在心上，并且在行動(dòng)中效仿。領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治信仰，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念，自覺(jué)以法為鏡、以法為尺，在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，堅(jiān)持厲行法治，切實(shí)做到守法律、重程序、講規(guī)矩。用法治思維和法治方式深化改革、治國(guó)理政，糾正和解決法治不彰問(wèn)題，對(duì)各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力做帶頭尊法學(xué)法守法用法的模范。

　　黨的十八屆四中全會(huì)指出，要把法治建設(shè)成效作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，納入政績(jī)考核指標(biāo)體系，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內(nèi)容，在相同條件下，優(yōu)先提拔使用法治素養(yǎng)好、依法辦事能力強(qiáng)的干部。中共中央政治局會(huì)議審議通過(guò)的《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》指出，“對(duì)政治上不守規(guī)矩、廉潔上不干凈、工作上不作為不擔(dān)當(dāng)或能力不夠、作風(fēng)上不實(shí)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整”，著力解決為官不正、為官不為、為官亂為等問(wèn)題。為官不正、為官不為、為官亂為從一定意義上說(shuō)，就是法治信仰缺失的問(wèn)題。要把黨和人民需要的好干部選準(zhǔn)用好，把那些存在問(wèn)題或相形見(jiàn)絀的干部調(diào)整下來(lái)，確立“守法者上、違法者下”的用人導(dǎo)向，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提高法治觀念，樹(shù)立法治信仰。

　　要把全民普法作為基礎(chǔ)。按照黨的十八屆四中全會(huì)的要求，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立社會(huì)主義法治意識(shí)，繼續(xù)深入開(kāi)展法治宣傳教育，把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院必修課，培養(yǎng)造就熟悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。要注重總結(jié)普法教育30多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，立足新形勢(shì)、新要求，創(chuàng)新務(wù)實(shí)管用的載體，創(chuàng)新群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把普法教育做細(xì)做實(shí)，把樹(shù)立社會(huì)主義法治信仰轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、特色鮮明、富有成效的群眾性實(shí)踐。普法教育要走心入腦，由過(guò)去注重內(nèi)容灌輸轉(zhuǎn)為注重法律意識(shí)培養(yǎng)上來(lái)，引導(dǎo)全民自覺(jué)學(xué)法、自覺(jué)守法，形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的行為習(xí)慣。要全面貫徹中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮黨的群團(tuán)組織聯(lián)系動(dòng)員廣大人民群眾“重要法寶”的作用，利用遍布城鄉(xiāng)的組織網(wǎng)絡(luò)和基層陣地，引導(dǎo)所聯(lián)系的群眾繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，自覺(jué)培育和踐行法治這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)全社會(huì)崇德向善、敬業(yè)誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、互助友愛(ài)、文明和諧。

　　我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治信仰，筑牢法治的根基，使社會(huì)主義法治成為凝聚全面深化改革共識(shí)的最大公約數(shù)，充分發(fā)揮法治對(duì)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保障作用，使社會(huì)主義法治信仰成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要精神力量。（張鳴起）