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詩歌的語言激情及主題特征

2016-06-15 10:18:58來源:《廣西師范學(xué)院學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版》作者:責(zé)任編輯:李萍

  劉潔岷的詩歌充分關(guān)注了“仿效”主題,與之相關(guān)的主題近義詞“模仿”“扮演”“演練”在他90年代的詩歌中持續(xù)出現(xiàn)。一方面,演練、模仿,是意識形態(tài)的過剩生產(chǎn):

  用來溫存的話,幻境的同謀

  被人們反復(fù)演練;只有小屁孩

  會借助街燈,打完最逼真的一場

  搖滾足球——被認定并不放肆,但原則上

  需要經(jīng)過批準;據(jù)要求

  從形象和動作特別是聲調(diào)

  我們要與潛滋暗長的理由一致

  超穩(wěn)定的時代,喉嚨里,廚房深處

  巨大連續(xù)的吞咽之聲

  兇猛、憤怒得發(fā)抖的饕餮

  與又一件干凈的器皿,保持一致

  ——《劉潔岷詩選·毀容》

  意識形態(tài)訓(xùn)練下的生產(chǎn)機器,喪失了回贈、交換的財富與空間,馬克思主義政治學(xué)稱為“反抗”的狀態(tài),同時是饋贈,是觀念、精神的回饋與交換,但此刻只有意識形態(tài)的累積,廢物般堆砌,與生產(chǎn)對應(yīng)的毀除缺席了。在這首詩里,劉潔岷將可逆性、非線性的力量具體化,將它置放于政治、意識形態(tài)環(huán)境當中,在生產(chǎn)與毀除、饋贈與反饋贈、演練與反演練、批準與反批準等關(guān)系中暴露出對各種可逆和可循環(huán)關(guān)系的破壞和阻礙因素,人成為線性、單向施與(強加)的對象。

  一方面是過度的、單向的生產(chǎn),無法在相互的交換中被摧毀,交換空間變得逼仄,導(dǎo)致了意識形態(tài)的、符號的、物質(zhì)的污染和堆積。另一方面,古典世界符號的殘余、遺跡仍然存在于當代世界,原本意義已經(jīng)在古典象征世界中交換殆盡的符號,原本通過象征得以平衡的兩端,在當代世界因為象征意味的卸載,這些符號整體失衡,但令人意想不到的是,在這種失衡中,作為廢墟的符號,重獲了意義生產(chǎn)的能力:

  我們祖輩的尸骨被強拆了

  唐詩宋詞里的意象漸漸失去對應(yīng)物

  吊死都找不到一根自然的枝丫

  投水都投不到一條沒有被污染的河流

  祭拜的食品都是摻了毒的

  ——《詞根與舌根·山河破》

[責(zé)任編輯:李萍]
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