逐步形成辦學特色，不斷提高人才培養質量

　　經過不斷實踐和探索，安徽新華學院“三個三位一體”的應用型人才培養模式逐步完善，取得了一系列積極顯著的成效。

　　二級學院形成了各具特色的人才培養形式。按照應用型人才培養的總體思路和“三個三位一體”的人才培養模式，該校各二級學院積極探索，形成了各具特色的人才培養實現形式，如“校所企三三制”動漫人才培養、“教學實踐就業零距離、實習實訓就業一體化”通信專業人才培養、“雙外語+商務技能”英語專業復合型人才培養、“3+1”IT服務外包人才培養、電子商務“創業實驗班”等。動漫學院學子與合肥橡樹、安徽利斯特等動畫企業聯合設計制作了10余部優秀動畫片，其中，26集動畫片《橡樹餐廳》被國家新聞出版廣電部門評選為2012年度優秀國產動畫片。2014年，動漫學院被評為“全國教育系統先進集體”。

　　校企合作育人呈現良好發展態勢。該校先后與安徽路橋公司、安徽交通科學研究所等40余家行業機構、企業、研究機構和地方政府部門建立了合作關系。與企業聯合制定了36個專業的人才培養方案，合作開發應用型課程39門，合作編寫教材24部。該校與深圳訊方、華三通信等企業在校內共建了“現代通信實驗室”等9個實驗實訓中心；建立了校外實習實訓基地117個，校內實習實訓基地53個；引進2家動畫公司進駐校園；先后開辦了“新華—科大訊飛計科班”“新華—H3C網絡班”“新華—大唐通信班”等多個校企合作班，培養學生逾千名。

　　“雙能型”師資隊伍建設成效顯著。為了建設一支符合應用型人才培養需要、“校企雙向融合”的“雙能型”師資隊伍，學校一方面聘請行業企業技術人員和管理人員來校授課，組建多元化教學團隊；另一方面實施“雙能師資培養工程”，安排教師下廠掛職，促使教師從單純的教學型向教學、科研、服務型轉變。該校教師與先鋒制藥、合肥華訊農業科技有限公司等企業合作研發了一批新產品、新項目，其中“益母草制劑質量控制”獲得國家專利，“智能射頻識別防盜器”“低壓集中器”等投產應用；學校教師承接的10余個工程項目設計均達到了省優水平。

　　創新創業教育取得可喜成果。近三年，該校共獲批國家“大學生創新創業訓練計劃”項目277項；共有289人次學生在省級及以上學科與科技競賽中獲獎。2015年共有5名學生獲得安徽省“雙創之星”大賽創新、創業之星獎，3名學生在首屆安徽省“互聯網+”大學生創新創業大賽斬獲1金2銀，3名學生獲得大學生電子設計大賽全國一等獎。同時，在校學生和畢業生中涌現出一批創業典型，受到中國青年報、新華網、安徽衛視等媒體多次專題報道。該校先后獲批為“安徽省創新創業示范校”“安徽省創業師資培訓基地”“創業培訓定點機構”、國家“大學生創新創業訓練計劃”實施高校、“安徽省大學生創業孵化基地（AA級）”。

　　學生就業質量和服務社會能力不斷提高。據麥可思調查，該校畢業生專業相關度為67%，與全國非“211”本科院校持平；職業吻合度為52%，比全國非“211”本科院校平均值（48%）高4個百分點；畢業一年后的非失業率為96.6%，比全國非“211”本科院校畢業半年后非失業率平均值（92%）高4.6個百分點。該校學生積極參加公益勞動、志愿服務、社會調查、暑期“三下鄉”等社會實踐活動。2015年該?！叭锣l”社會實踐團隊榮獲“全國大學生‘三下鄉’社會實踐活動優秀團隊”稱號。

　　實踐證明，“三個三位一體”的應用型人才培養模式積極回應了人的發展和經濟社會發展對教育的要求，較好地協調了應用型人才的“知識、能力、素質”三者之間的關系，以及“用得上、留得住、發展好”三者之間的關系，充分體現了“育人為本、服務社會”的教育理念。2015年，安徽新華學院被遴選為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位，該校把“以培養社會責任感、創新精神和實踐能力為核心的人才培養改革深化工程”作為建設地方應用型高水平大學的“十大工程”之一。我們相信，隨著“三個三位一體”人才培養模式改革的進一步深化，越來越多的新華學子能夠憑借過硬的能力素質，迎來屬于自己的似錦繁花。