逐步形成辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　經(jīng)過不斷實(shí)踐和探索，安徽新華學(xué)院“三個(gè)三位一體”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式逐步完善，取得了一系列積極顯著的成效。

　　二級(jí)學(xué)院形成了各具特色的人才培養(yǎng)形式。按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的總體思路和“三個(gè)三位一體”的人才培養(yǎng)模式，該校各二級(jí)學(xué)院積極探索，形成了各具特色的人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)形式，如“校所企三三制”動(dòng)漫人才培養(yǎng)、“教學(xué)實(shí)踐就業(yè)零距離、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)一體化”通信專業(yè)人才培養(yǎng)、“雙外語+商務(wù)技能”英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)、“3+1”IT服務(wù)外包人才培養(yǎng)、電子商務(wù)“創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班”等。動(dòng)漫學(xué)院學(xué)子與合肥橡樹、安徽利斯特等動(dòng)畫企業(yè)聯(lián)合設(shè)計(jì)制作了10余部優(yōu)秀動(dòng)畫片，其中，26集動(dòng)畫片《橡樹餐廳》被國家新聞出版廣電部門評(píng)選為2012年度優(yōu)秀國產(chǎn)動(dòng)畫片。2014年，動(dòng)漫學(xué)院被評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

　　校企合作育人呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。該校先后與安徽路橋公司、安徽交通科學(xué)研究所等40余家行業(yè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和地方政府部門建立了合作關(guān)系。與企業(yè)聯(lián)合制定了36個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，合作開發(fā)應(yīng)用型課程39門，合作編寫教材24部。該校與深圳訊方、華三通信等企業(yè)在校內(nèi)共建了“現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室”等9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心；建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地117個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)；引進(jìn)2家動(dòng)畫公司進(jìn)駐校園；先后開辦了“新華—科大訊飛計(jì)科班”“新華—H3C網(wǎng)絡(luò)班”“新華—大唐通信班”等多個(gè)校企合作班，培養(yǎng)學(xué)生逾千名。

　　“雙能型”師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。為了建設(shè)一支符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要、“校企雙向融合”的“雙能型”師資隊(duì)伍，學(xué)校一方面聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和管理人員來校授課，組建多元化教學(xué)團(tuán)隊(duì)；另一方面實(shí)施“雙能師資培養(yǎng)工程”，安排教師下廠掛職，促使教師從單純的教學(xué)型向教學(xué)、科研、服務(wù)型轉(zhuǎn)變。該校教師與先鋒制藥、合肥華訊農(nóng)業(yè)科技有限公司等企業(yè)合作研發(fā)了一批新產(chǎn)品、新項(xiàng)目，其中“益母草制劑質(zhì)量控制”獲得國家專利，“智能射頻識(shí)別防盜器”“低壓集中器”等投產(chǎn)應(yīng)用；學(xué)校教師承接的10余個(gè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)均達(dá)到了省優(yōu)水平。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得可喜成果。近三年，該校共獲批國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目277項(xiàng)；共有289人次學(xué)生在省級(jí)及以上學(xué)科與科技競賽中獲獎(jiǎng)。2015年共有5名學(xué)生獲得安徽省“雙創(chuàng)之星”大賽創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)之星獎(jiǎng)，3名學(xué)生在首屆安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽斬獲1金2銀，3名學(xué)生獲得大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽全國一等獎(jiǎng)。同時(shí)，在校學(xué)生和畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)典型，受到中國青年報(bào)、新華網(wǎng)、安徽衛(wèi)視等媒體多次專題報(bào)道。該校先后獲批為“安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“安徽省創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)基地”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”、國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施高校、“安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級(jí)）”。

　　學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)能力不斷提高。據(jù)麥可思調(diào)查，該校畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度為67%，與全國非“211”本科院校持平；職業(yè)吻合度為52%，比全國非“211”本科院校平均值（48%）高4個(gè)百分點(diǎn)；畢業(yè)一年后的非失業(yè)率為96.6%，比全國非“211”本科院校畢業(yè)半年后非失業(yè)率平均值（92%）高4.6個(gè)百分點(diǎn)。該校學(xué)生積極參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2015年該校“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲“全國大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。

　　實(shí)踐證明，“三個(gè)三位一體”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式積極回應(yīng)了人的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，較好地協(xié)調(diào)了應(yīng)用型人才的“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三者之間的關(guān)系，以及“用得上、留得住、發(fā)展好”三者之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了“育人為本、服務(wù)社會(huì)”的教育理念。2015年，安徽新華學(xué)院被遴選為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位，該校把“以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的人才培養(yǎng)改革深化工程”作為建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)的“十大工程”之一。我們相信，隨著“三個(gè)三位一體”人才培養(yǎng)模式改革的進(jìn)一步深化，越來越多的新華學(xué)子能夠憑借過硬的能力素質(zhì)，迎來屬于自己的似錦繁花。