開通點播系統，共享教學資源。視頻點播系統對以前數量龐大、使用效率不高的教學課件、視頻資源及遠程教學資料等進行合理規劃，以視頻點播的形式呈現出來。點播系統能盡量節省校園網絡帶寬，配以容量大、速度快、運行穩的存儲系統為視頻點播提供超大容量的后臺空間，保證高清視頻片源清晰播放，方便黨校的教職工和學員們網上點播與自主學習，很大程度上實現了教學資源共享，為黨校教學工作提供了硬件支持和資源保證。

　　以資源整合強化數據共享與安全

　　部署云終端系統，加強數據共享提高管理效率。為了體現將信息技術服務于廣大學員的理念，可分批次、分步驟在學員公寓架設虛擬云終端系統。云終端模式下，用戶所有的數據集中存放在機房云服務器端，管理員進行統一配置和管理。這樣不僅提高了管理效率，降低了運維成本，而且還大幅降低了系統能耗。據測算，云終端比傳統電腦的能耗要低50%以上，可以有效節省電費，真正實現行業上的高效安全易管理、綠色節能高性能的標準。

　　建設數據中心，為資源共享提供統一平臺。新建的數據中心不僅要包含校園網站、教務、科研、郵件、錄播、遠程等各個信息化應用系統，還要為圖書館的電子書庫、自建數據庫、圖書館網站等相關系統提供適當的存儲空間，一方面實現數據讀取速度快、存儲容量大和成本低的目標，解決黨校信息化新建項目較多同時存儲空間有限的矛盾，另一方面還要保證數據的安全可靠，并為數據共享提供統一平臺，為智慧黨校建設奠定堅實穩固的基礎。

　　內外校區隔離，保障重要數據安全可靠。黨校校園網絡基本都可以劃分為功能上相對獨立的兩個部分：一是工作學習區域，另一個是學員生活區域。因此不少地方黨校將校園網絡也相應地劃分為內外兩個網段，通過身份驗證的方式來實現內外網段的邏輯隔離。校內工作等重要應用系統的數據都放于內網網段，對外服務以及與學員生活相關的應用服務則放在外網網段，內外網段之間需要嚴格的審核驗證才可連接。這種網絡架構在允許數據共享的同時，能夠最大程度地保障重要數據的安全與可靠。