本期光明網理論學術動態(tài)導讀關注諾貝爾文學獎、司法信息、職業(yè)教育發(fā)展困境、大學生公共性教育、文化自信等話題，歡迎網友踴躍參與討論。
【高建平：不要把諾獎當作文學最高裁判】
瑞典烏普薩拉大學美學博士、中國社科院文學研究所研究員高建平指出，100多年里，文學本身以及文學產生的影響，已經發(fā)生了很大的變化。除了推動文學發(fā)展、促進優(yōu)秀文學獎為全世界所接受之外，今天的諾獎面臨著一個新的使命：重建文學和大眾的連接。為此，他們需要拓展文學的邊界。最重要的是，不要把瑞典文學院當成全世界文學的最高裁判法庭，不要以為諾貝爾文學獎就是對全世界文學所作的最終裁判。一個人得獎，是種種的機緣促成的。在一個特定的時刻，一個人的作品正好有合適的、院士們能讀懂的文字的譯本，正好符合這一時刻所具有的特定的標準，也恰好被幾位院士特別贊賞，被人及時而符合程序地提名，也許就有了機會。獲獎總是被挑出來的最好的，但這里的“最好”，有著種種的限定。
摘編自《文匯報》
【王小梅：司法信息應在網上免費發(fā)布】
中國社會科學院法學研究所王小梅認為，免費與創(chuàng)收之間的矛盾是中國司法公開遭遇的深層次問題。公共信息免費公開是信息自由的一項原則，然而實踐中，在利益驅動下，法院會將本來應該免費公開的信息作為有價出版物對外出售，如司法解釋匯編、工作年報、法院公報等。法院公報通過有價出版物向社會公開，暴露出信息公共權與知識產權保護之間的矛盾和張力。信息公共權是現代社會公民的基本權利，任何公民、法人和其他組織，都依法享有獲取政府機構發(fā)布的政府信息和請求政府機構提供可以公開的政府信息的權利。信息公共權背后的支撐理論是公眾不應該為公共信息支付兩次費用。雖然，法院的年報、公報、白皮書以及統(tǒng)計數據等經過了司法部門的加工，屬于智力成果，但是其制作時納稅人已經為之支付過成本，那么公眾在獲取時不應該第二次付費，換言之，公權力部門在工作中產生的智力成果所享有的知識產權保護是受限的。
摘編自《中國社會科學報》
【鄧慶寧：解決外部性因素是破解職業(yè)教育發(fā)展困境的當務之需】
廣東省惠州城市職業(yè)學院黨委書記、院長鄧慶寧表示，職業(yè)院校內部性因素持續(xù)完善仍不足以破解職業(yè)教育整體發(fā)展困境，為此，在持續(xù)加強職業(yè)院校內涵建設、提升質量的同時，著力解決直接影響職業(yè)教育發(fā)展的外部性因素，就成為突破困境的當務之需，而國家層面的制度創(chuàng)新無疑是重中之重。筆者認為，以下三個方面，就是當下還沒有做好而又亟須完成的“功課”：一是要奠定權威法律基石。二是要建立國家管理體系。三是要建立國家資格框架。
摘編自《人民政協(xié)報》
【吳淑嫻：社會土壤微薄是大學生公共性教育難達實效的重要原因】
三峽大學馬克思主義學院吳淑嫻認為，從社會方來看，缺乏給予大學生公共性人格生長的現實土壤?？v觀當前身邊異彩紛呈的文化產品，一些暗含拜金主義、利己主義等不利于大學生公共性價值觀形成的內容都在產生不良影響，且一些滲透西方意識形態(tài)的文化產品也在弱化我國大學生成為社會主義“公共人”的信仰。此外，在傳統(tǒng)中國幾千年的“熟人社會”觀念下，初出社會的大學生“公共性”意識萌芽也容易受到沖擊。盛行的精英主義導向使很多年輕人在追求成功中變得自私自利，喪失對他人的關懷和對社會的奉獻之心。因此，社會土壤的微薄也是當前大學生公共性教育難達實效的重要原因。
摘編自中國社會科學網
【蔣金鏘：在各種思潮的激蕩中保持文化前進的正確方向】
蔣金鏘撰文指出，要在各種思潮的激蕩中保持文化前進的正確方向。處于信息技術高度發(fā)達、社會全面開放、各種力量競相發(fā)聲、各種觀點眾說紛紜的當今時代，對增強文化定力，提出了更高的要求。一方面，要以高度的文化自信、博大的胸懷對待世界各國各民族的文化，吸納百家優(yōu)長，兼集八方精義，以我為主，為我所用。另一方面，要以高度的文化自覺、堅定的意志抵御腐朽沒落的思想，識破偽裝，揭開包裝，使其原形畢露，難以藏身。在涉及指導思想、價值取向、政治體制、立國之本等原則問題上，要站穩(wěn)立場，旗幟鮮明，據理發(fā)聲，以理服人。面對“亂花漸欲迷人眼”，要保持清醒的頭腦，有自己的主心骨。面對“魚目混珠，良莠不齊”，要重過濾，能分析，會鑒別，善揚棄，擇善而取，辯劣而舍。增強文化定力，鐵心向著奮斗目標，不為各種錯誤思潮所左右，不為各種干擾所動搖，不為各種誘惑所迷暈，這是堅持先進文化前進方向的基本功。
摘編自《光明日報》
?。ü饷骶W記者 康慧珍整理）
