作者：上海出版?zhèn)髅窖芯吭貉芯咳藛T　肖綱領(lǐng)

　　近日，據(jù)多家媒體報道，某出版社出版的高中語文選修教材及生物教材必修課本，其提供的有些學(xué)習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生登錄后發(fā)現(xiàn)是黃色界面。這種干擾和誤導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象引發(fā)廣泛關(guān)注。該出版社予以了證實，并稱系網(wǎng)頁遭到篡改所致，專業(yè)人士則表示，其原因是原鏈接網(wǎng)站的域名被搶注。

　　按照傳統(tǒng)的出版環(huán)節(jié)，教材出版有嚴格的制度規(guī)范，如編著者的專業(yè)規(guī)范、專家審稿與出版社的“三審三校”制度，還有對出版社編輯人員的“專業(yè)性”“細節(jié)把關(guān)”的重要要求；同時，出版的監(jiān)管機構(gòu)也能聚焦于相關(guān)領(lǐng)域，監(jiān)管有其針對性。這些都是紙質(zhì)教材出版質(zhì)量的堅實保障。而這種因網(wǎng)站篡改或域名被搶注的現(xiàn)象，超出了對傳統(tǒng)編著者、出版人員和監(jiān)管機構(gòu)的常規(guī)要求，無疑給當(dāng)前的教材出版提出了“信息化應(yīng)對”的新挑戰(zhàn)。

　　可以說，出版物的發(fā)展史就是技術(shù)進步史。在過去較長時間里，因網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的限制，在教材中編入相應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)址的情況并不多，隨著當(dāng)前信息和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平的提高，各種學(xué)習(xí)平臺的崛起，線下與線上教育內(nèi)容相結(jié)合已成為教學(xué)和學(xué)習(xí)的重要趨勢，電子出版物和互聯(lián)網(wǎng)出版物也已是出版物中的重要形態(tài)。因而，教材中附上網(wǎng)絡(luò)鏈接的現(xiàn)象只會逐漸增加且成為一種“標配”。可見，此次出現(xiàn)的現(xiàn)象，確實有其突發(fā)和非常規(guī)性的一面，但也不會是孤例。

　　在某種程度上，這次事件給教材編著者提了個醒，如何鏈接正規(guī)合法的可靠性網(wǎng)站，保證教材網(wǎng)絡(luò)鏈接不被篡改和域名不被搶注，是值得思考的問題。對于出版人員提出的新挑戰(zhàn)則是，他們不僅要確保教材內(nèi)容的專業(yè)和語言規(guī)范性，還得檢驗教材中所附帶的網(wǎng)絡(luò)鏈接內(nèi)容合法合規(guī)，無礙于利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

　　同時，根據(jù)《刑法》第286條有關(guān)計算機信息存儲、處理相關(guān)的規(guī)定和《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)域名管理辦法》的有關(guān)條款，網(wǎng)站被非法篡改和域名用于傳播不良信息的行為，理應(yīng)受到法律法規(guī)的相關(guān)處罰。在這方面，監(jiān)管的重要性就凸顯出來了。當(dāng)然，這也要求教材編著和出版相關(guān)人員能充分了解出版信息化有關(guān)的法律和政策，對于一些有損出版物信息化建設(shè)的違法及惡意行為，能夠運用法律武器捍衛(wèi)自身合法權(quán)益。

　　在一個開放的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，封閉之路行不通。未來的教材出版將不再是內(nèi)容孤立的世界，而是線下與線上的有機融合，如果編著者、出版社和監(jiān)管者對教材出版涉及的網(wǎng)絡(luò)世界保持狹窄的視野或掉以輕心，就會形成紙質(zhì)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)真實內(nèi)容的信息不對稱，教材涉黃事件極可能會循環(huán)往復(fù)。

　　避免此類事件重演，必須提升出版各主體的信息化應(yīng)對水平。以編著者鏈接正規(guī)的、可信賴的專業(yè)網(wǎng)站為前提，出版社有必要加強與出版物相關(guān)的信息內(nèi)容出版前的準確校對，出版后的及時排查、輿論應(yīng)對及依法投訴、維權(quán)；監(jiān)管上，信息監(jiān)管部門要加強對從事教材出版信息化非法活動犯罪分子的處罰力度，教材出版監(jiān)管部門則要轉(zhuǎn)向“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向監(jiān)管”，促進出版社的高度重視。需指出的是，不論哪一個主體，對于教材出版的信息化應(yīng)對，應(yīng)兼顧主要教材和教輔資料，不能顧此失彼，且要就教材出版的信息化內(nèi)容出臺標準，建立相關(guān)應(yīng)對制度，明確規(guī)范的應(yīng)對程序。