高校內涵發展的三個維度

　　東北師范大學政策研究室 嚴蔚剛：以“質量”為核心的高校內涵式發展，主要是特色發展、可持續發展和協調發展，分別代表著一所高校的“高度”、“長度”、“寬度”，內涵式發展是一種“長、寬、高”三個維度上的立體發展，“長、寬、高”的乘積就是立體的體積，體積越大，內涵式發展就越充分。

　　內涵式發展的“高度”：特色發展。特色就是高度，就是“山峰”。每類大學都可以成為一流大學，都可以“一覽眾山小”，關鍵是要找準自己的“山頭”。特色的具體體現是人無我有、人有我優、人優我特。在世界一流大學中，一提導師制，人們就會想到牛津大學；一提產學研結合，就會想到斯坦福大學；一提學分制，就會想到哈佛大學，這就是辦學特色的體現。高校有限的資源要發揮出成效，就不能搞平均主義，只能“有所為，有所不為”，甚至需要強調，“有所不為，才能有所為”。詳細》》