【“減負”問題上，各方都在摸黑亂撞亂打】

　　新聞背景

　　8月下旬和９月上旬，教育部兩次就《小學生減負十條規定》公開征求意見，這些新規引來一片驚嘆，反對聲音四起。眾多家長和老師直言：減負年年有，緣何越減越多？

　　各方聲音

　　家長：如果讓孩子們每天都下午三點多放學。從學校減的負，是不是都流到家長和培訓機構身上？這是真正的‘減負’嗎？

　　學校作業少了，甚至沒有了，但如果學習深度不減、考試難度不變、課業標準不降，減負只能是空中樓閣。

　　你可以不學，但別人學，而且別人努力學。競爭無處不在，所以想輕松也難，這就使得你很難淡定。

　　學校

　　寧波萬里國際學校校長林良富：（減負）好像在上演一場現代版的京劇《三岔口》。“減負”問題上，各方都在狹小的空間里摸黑亂撞亂打。從學校的角度看，大多數校長和教師認為學生負擔重，主要在于國家制定的課程和上級主管部門的考核標準。“減負”首先要減大綱、減教材、減課時、減書包。其次是社會和家長對學校教學質量要求高、期望大。學校和教師處于雙重壓力之下，只有也只能把種種壓力轉嫁到學生身上。

　　浙江省紹興縣實驗中學校長趙水榮：“減負”確實不易，但只要我們有堅守理想的情懷，有追求本真的信念，有扎實的科學實踐，“減負”不但可以有所為，而且可以大有作為。

　　專家評述

　　學者周國平：今天的普遍情形是，成人世界把自己渺小的功利目標強加給孩子，驅趕他們到功利戰場上拼搏。

　　原國家教育委員會副主任柳斌：有時，我百思而不得其解，我們為什么這樣迷戀于、依賴于或者竟是熱衷于考試，我想，問題最終可能還是在于我們教育制度的頂層設計上。解決問題的方法應該是：一個是基于考試制度的改革和完善；一個是基于社會就業制度的改革和完善；最重要的，還是遵循基于自然規律解決問題的法則辦事。

　　（摘編自《光明日報》）詳細》》

　　　【轉基因食品：安全無疑　風險可控】

　　新聞背景

　　轉基因技術自問世以來，就備受公眾關注，質疑、反對，甚至恐慌如影隨形。轉基因食品是安全的么？這一技術給世界帶來了什么？

　　中科院院士、中科院上海生命科學研究院院長陳曉亞：基因技術的發展對社會、經濟以及人類的思想都產生了重大的影響。影響生物醫藥；催生了轉基因動植物育種；還有對環境的意義，通過轉基因的方法和生物修復技術產生一些特別有用的生物，可有效清除一些污染物；生物能源方面，能通過微生物來生產各種各樣的化工產品。

　　中國農科院生物技術研究所研究員黃大昉：經過科學評估、依法審批的轉基因作物是安全的，它的風險是可以預防和控制的。

　　目前由于在安全問題上受到諸多復雜因素的影響和牽制，生物育種的產業化進程減慢了。如果我們還是猶豫觀望、停滯不前，結果不僅會導致發展水平與發達國家的差距重新拉大，而且發展速度也會落到巴西、印度等發展中國家之后。我國多年努力形成的研發優勢將會得而復失，結果會讓生物育種發展與市場受制于人。

　　中國疾控中心營養與食品安全研究所研究員卓勤：根據功能，目前轉基因產品可以分成三類：一類是環境適應性的轉基因產品，比如抗蟲、抗病、抗鹽、抗霜凍的產品，目前絕大多數的轉基因產品都是這種類型；第二種是品質改良型的轉基因產品，能夠改變營養成份，提高產品中營養品質，比如一些高賴氨酸的玉米和高油酸的大豆；第三種是免疫藥用類型的轉基因產品，用它來生產疫苗和藥品。

　　（摘編自《光明日報》）詳細》》