降低英語權重的改革對考生有何影響

　　北京精華學校副校長趙志平：此次改革的大方向是對的。高考英語分值降低對那些數理化突出、英語成績不好的考生來說是一大利好，更有利于大學選拔人才、減輕學生的備考負擔、淡化盲目學習英語熱,關注國學教育。盡管英語在高考中分值有望降低,但短時期內并不會淡化國人的學英語熱。現在孩子從幼兒園甚至更早的時間就開始學英語,英語考試在一些重大考試中都占據重大比重,如中考、高考、研究生考試,甚至職稱考試都要考英語,英語學習的重要性到了無法撼動的地位。只是在中高考中減少分值,對英語的教學和培訓不會造成太大影響。要改革,不妨把英語從高考中去掉,成為社會化考試,學生在高一和高二時就能完成英語考試,高三可集中精力準備其他科目考試。

　　語文教師：這是一次努力改善的嘗試

　　北京四中的語文老師連中國：此次高考改革是一次進步，這次高考改革肯定了母語的地位，在這一點上，是十分值得肯定的。母語是學習的基礎，我們只有學好母語才能學好其他科目，這其中包括英語。高考對語文分數的增加，會讓人們更重視語文的學習。在題型和內容上的改變也是一次值得肯定的嘗試，我們培養對社會有用的人才，培養有獨立思考能力的人才，這都要通過這樣的改革來實現。不過也要給英語好的孩子一些上升學習的空間，英語分數減少了，但對于愛學英語的孩子，我們不能因為分數少了而抑制他的興趣，建議學校可以開設英語選修課，讓英語好的孩子能夠進一步地學習英語。

　　英語教師：英語改革影響大，需要慢慢適應

　　101中學的英語組組長張燕：本次的改革對英語方面的變動太大，對教學造成的影響也是很大的。在未來的教學中，我們只能慢慢去適應這個變化，更注重學生基礎能力的訓練，一些難而深的東西只能放到選修課中去上了。但總的來說，我認為這次改革是不太合理的，雖然它增強了學生的自主選擇權，但對我們的教學工作卻造成了困難。其實就目前的形勢而言，我們的英語教學相比之前有了很大的改觀，學生也漸漸地對英語感興趣了。但英語考試分數降低后，學校放在上面的精力少了，學生在中學階段學的英語少了，英語能力下降了，但到了大學卻還要考四六級，進了社會還要用英語，這中間該如何接軌，是很值得我們思考的問題。