第三，工資待遇偏低。一些企業(yè)為降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，員工底薪一般略高于年度城鎮(zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上與沿海地區(qū)差距較大。在工資待遇偏低方面，主要體現(xiàn)在未實(shí)現(xiàn)同工同酬，還有就是原本工資就低，不加班還有克扣工資，嚴(yán)重侵害學(xué)生實(shí)習(xí)工利益。通過(guò)實(shí)地調(diào)研和訪談，小L工資條顯示，基本工資每月1300元，全勤獎(jiǎng)50元，加班費(fèi)850元，共計(jì)2200元；此外，夜班補(bǔ)助每天10元，三個(gè)月工資加起來(lái)6500元左右，與所付出勞動(dòng)來(lái)比，工資較低。很多學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生實(shí)習(xí)所得不應(yīng)該叫“工資”，而應(yīng)稱為“補(bǔ)貼”，試圖通過(guò)這種偷換概念的方式掩蓋企業(yè)支付實(shí)習(xí)學(xué)生工資低或者可能存在中間利益。

　　第四，工傷事故危害。由于學(xué)生實(shí)習(xí)工未與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，因此在發(fā)生工傷事故時(shí)無(wú)法得到工傷保險(xiǎn)的賠付。據(jù)小Z反映，在企業(yè)生產(chǎn)線實(shí)習(xí)時(shí)，同去的一位同學(xué)曾出現(xiàn)工傷事故，機(jī)器將那位同學(xué)的手指割斷，他事后了解到，商業(yè)保險(xiǎn)公司進(jìn)行了賠付，但支付金額有限，企業(yè)便與那位同學(xué)家長(zhǎng)通過(guò)協(xié)商的方式進(jìn)行解決。小Z還說(shuō)，非常擔(dān)心自己出現(xiàn)工傷事故，因?yàn)槿绻l(fā)生工傷，除商業(yè)保險(xiǎn)外，沒(méi)有其他保障措施。此外，很多實(shí)習(xí)學(xué)生都反映，他們?cè)谄髽I(yè)一線生產(chǎn)崗位工作，企業(yè)出于成本考慮，這些實(shí)習(xí)學(xué)生缺乏勞動(dòng)保護(hù)措施，這也加大了工傷事故發(fā)生的概率。調(diào)研時(shí)也了解到，目前涉及學(xué)生實(shí)習(xí)工的案件主要集中于工傷事故及賠付。

　　3．學(xué)校層面

　　第一，學(xué)校指定企業(yè)實(shí)習(xí)，人崗不匹配。根據(jù)職業(yè)院校及技工學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，如果學(xué)生不實(shí)習(xí)，將不為其發(fā)放畢業(yè)證，而且學(xué)生必須到學(xué)校指定的企業(yè)實(shí)習(xí)（雖然前提是學(xué)生要滿16周歲）。很多實(shí)習(xí)學(xué)生都反映，學(xué)校指定的實(shí)習(xí)單位，往往與專業(yè)不匹配，甚至沒(méi)有關(guān)聯(lián)，且技術(shù)含量不高。

　　第二，學(xué)校管理不完善，忽視學(xué)生利益。一般而言，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，每100位學(xué)生配1位教師進(jìn)行管理，但是效果不佳。比如，實(shí)習(xí)學(xué)生被安排在生產(chǎn)線工作，比較分散，而且教師對(duì)上夜班的學(xué)生根本無(wú)法兼顧。

　　第三，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中相關(guān)培訓(xùn)力度不足。學(xué)生實(shí)習(xí)的目的之一就是提前適應(yīng)未來(lái)工作崗位，提高工作技能。而學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)前尚未進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，或者培訓(xùn)力度不強(qiáng)，造成很多實(shí)習(xí)學(xué)生的不滿。

　　第四，學(xué)校與企業(yè)間明顯存在利益鏈條。學(xué)校本應(yīng)是教書(shū)、授業(yè)、增強(qiáng)學(xué)生技能的場(chǎng)所，而現(xiàn)實(shí)中存在十分明顯的利益鏈條。通常而言，企業(yè)與學(xué)校簽訂相關(guān)合作協(xié)議，明確學(xué)校為企業(yè)定期輸送多少位實(shí)習(xí)學(xué)生，甚至整個(gè)年級(jí)、整個(gè)班都要到指定企業(yè)實(shí)習(xí)，這個(gè)現(xiàn)象十分值得關(guān)注。

　　對(duì)策建議

　　1．加快出臺(tái)學(xué)生實(shí)習(xí)工指導(dǎo)意見(jiàn)

　　針對(duì)當(dāng)前學(xué)生實(shí)習(xí)工政策缺失的問(wèn)題，建議可由人社部門(mén)牽頭，盡快出臺(tái)關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)工方面的指導(dǎo)意見(jiàn)，而且關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)工指導(dǎo)意見(jiàn)中要進(jìn)一步明確政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生多個(gè)主體及行為規(guī)范。具體而言，該指導(dǎo)意見(jiàn)應(yīng)至少包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是勞動(dòng)關(guān)系，明確學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的行為規(guī)范；二是勞動(dòng)報(bào)酬，明確定崗實(shí)習(xí)要實(shí)現(xiàn)“同工同酬”；三是勞動(dòng)時(shí)間，明確對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生加班、上夜班等具體要求；四是社會(huì)保險(xiǎn)，明確學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中企業(yè)應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生提供的社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目；五是勞動(dòng)保護(hù)，明確工作場(chǎng)所安全標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)保護(hù)工具及措施，重點(diǎn)突出工傷事故預(yù)防工作及相關(guān)保障措施；六是勞動(dòng)爭(zhēng)議，明確實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)的處理辦法，進(jìn)一步明確相關(guān)主體的法律關(guān)系和法律責(zé)任。