努力打造有黨校特色的互聯網理論陣地

　　——在全國黨校系統信息化工作會議上的發言

　　作者：中央黨校信息中心副主任　譚榮邦

　　校長作了重要講話，偉新校長作了工作報告，高屋建瓴，全面深刻，為今后黨校系統信息化發展指明了方向，提出了要求。下面，我想結合近年來中央黨校信息資源建設特別是網站建設的實踐，就如何順應互聯網發展潮流，打造具有黨校系統特色的網上思想理論陣地談一點體會和想法。

　　一、互聯網對思想理論宣傳的挑戰與機遇

　　互聯網技術裂變式發展，帶來信息傳播格局的深刻調整和思想輿論生態的重大變化。根據《第36次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2015年6月，我國網民規模已達6.68億，手機網民5.94億，人均周上網時長達25.6小時。不難看出，互聯網作為一種社會變革力量，日益突破技術范疇而對人們的生產生活方式，特別是閱讀方式和思維方式產生更加廣泛的影響。互聯網新媒體在某種程度上已經取代了報紙廣播等傳統媒介，成為人們傳播交流信息，參與社會生活的重要途徑。互聯網業已成為意識形態斗爭的主戰場和思想理論建設的主陣地。在互聯網這個新興輿論陣地上，如果不善于表達自己，就會“被表達”；如果不主動回應訴求，就是放棄話語權。

　　對此，黨中央有著清醒明確的認識。2013年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議講話中指出，“互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場”“要把網上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重”，這實際上為黨校新形勢下做好理論宣傳和思想引領工作指明了方向，提出了要求。

　　因此，如何順應互聯網發展潮流，運用新興技術和傳播手段，發揮黨校系統性優勢，進一步鞏固和加強網絡理論宣傳陣地建設，提升議程設置和思想引領能力，贏取和掌控網絡空間話語權，建設好發展好具有黨校特色的網上思想理論陣地，已經成為當前黨校信息化工作中一項重大而緊迫的戰略任務。面對新形勢，進一步做大做強黨校網站，日益成為充分整合信息技術與資源優勢，推動信息化工作轉型升級的有力抓手和重要環節。

　　二、中央黨校互聯網理論陣地建設的探索與實踐

　　如何應對以互聯網為代表的新媒體蓬勃發展給我們思想理論建設工作帶來的機遇和挑戰，需要我們轉變思路、更新認識，改變過去單純做好信息技術支撐和基礎設施建設的傳統思路，充分挖掘信息化建設對發揮黨校各項職能所特有的“助推”作用，實現由信道搭建向平臺應用的轉型升級，實現信息技術與信息內容的深度融合。

　　一是積極建設和完善我校的新媒體平臺。近年來，我們積極推進中央黨校網站、校內頻媒、網絡電視臺和在線學習平臺四個平臺的建設和改版工作。中央黨校外網是“互聯網上的中央黨校”，是中央黨校面向互聯網用戶傳播黨校聲音的信息發布和思想引領平臺；校園網是為廣大學員和教職員工提供學習工作生活服務的信息應用平臺，是黨校人的“網上精神家園”；網絡電視臺順應互聯網視頻化發展趨勢，在原來中央黨校寬頻的基礎上進一步運用流媒體技術整合黨校音視頻資源，為進一步推進黨校傳統媒體與新興媒體融合奠定了基礎；在線學習平臺基于E-learning理念，整合黨校課程資源，滿足黨員干部學習個性化需求，促進自主選學、在職自學，降低了干部教育成本，提高了干部培訓的信息化水平。

　　二是不斷加強制度建設和人才隊伍建設。近年來我們先后完成了網站后臺發布系統的更新和新聞采編流程的再造，完善了信息發布管理體制機制，制定了網絡信息安全保障和應急預案。

　　三是經校委批準，在信息中心專門成立了網絡媒體處。網絡媒體處的職能主要是：負責中央黨校門戶網站（外網）的內容建設和管理；中央黨校校園網（內網）的內容建設和管理；協助學校做好全校網站的相關管理工作；校內重要活動的網上宣傳報道工作。

　　四是突出“一體兩翼”的網站架構，重點打造黨校網站的思想理論版塊。所謂“一體”，就是指“門戶版”，主要承擔黨校重大信息和重要理論成果的發布，全面展示黨校新聞動態和信息呈現格局；所謂“兩翼”，是指“思想理論”和“地方黨校”兩大版塊。我們先后完成了這兩個版塊的改版和發布，現已初具規模，并產生了良好的反響。“思想理論”主要聚焦當前國內理論研究的新動態、新成果，我們圍繞黨校特色開辟了專家在線、黨校公開課、學員論壇以及“紅色精神論壇”、“新媒體與執政黨”等專欄，產生了不錯的反響；“地方黨校”注重發揮黨校整體性優勢，按照干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢的黨校定位，集中發布各級各地黨校的工作動態和教研成果，每月定期發布《全國地方黨校工作動態》電子版和紙質版，受到了廣泛關注與好評。