【本課主題】

　　核心價值觀推動實現中國夢

　　【主講嘉賓】

　　徐奉臻，哈爾濱工業大學馬克思主義學院院長、二級教授，法學博士，博士生導師。入選全國文化名家暨 “四個一批”理論人才；入選“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才；全國首屆思想政治理論課教學能手競賽第一名；首屆全國高校思想政治理論課教師影響力標兵人物；全國“大學素質教育精品通選課”獲得者；獲寶鋼優秀教師獎和曾憲梓優秀教師獎；獲黑龍江省優秀教學成果一等獎（3項）；獲“十五屆黑龍江省社會科學優秀科研成果獎”一等獎；入選黑龍江省“六個一”理論人才；獲黑龍江省名師獎；黑龍江省優秀教學創新團隊負責人。主持兩門省級精品課；擔任“全國高校經濟理論與思政教學改革研究會”會長；擔任“教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書”編寫專家；擔任“黑龍江省中國近現代史綱要教學指導委員會”主任。講授本、碩、博各類課程近20門，參與主持各類課題20余項，完成著作5部。

　　【精彩論述】

　　第一部分內容是選題的意義，為什么要選擇這樣一個題目，需要思考兩個問題，第一個問題是中國夢和社會主義核心價值觀是什么關系？為什么要把這兩者相提并論？回答這個問題我覺得應該考慮兩個角度，一方面社會主義核心價值觀是中國人民共同的價值追求，包括國家層面的價值目標，社會層面的價值取向，還有個人層面的價值準則，非常巧合的是這里的國家層面的價值目標，富強民主文明和諧就是中國夢，夢想成真的現代性標志。

　　另一方面我們中國夢有有賴于踐行社會主義核心價值觀，正是這一點，中國夢的宣傳和闡釋，必須和當代的核心價值觀緊密的聯系在一起，因為中國夢，它凝結著中國人民和中華民族共同的價值取向和價值目標，這就是我們需要思考的第一個問題。

　　第二個問題就是今天這樣一個以核心價值觀為主題的大講壇，我們為什么要講理解中國夢的方法論，探討理解中國夢的方法論有什么樣的意義和價值，這是我們要思考的第二個問題。這個問題的答案非常簡單，就是建立共識，我們做任何事情都有賴于大家一體同心的共維，共維和共識之間的關系，就是知識結構當中已有的命題知行合一。那么關于知行合一之間又是什么關系，只有在“知”的層面形成共識，才有可能在“行”的層面達成共維。今天我們各位朋友在百忙當中來學習這個專題的過程就是在“知”的層面形成共識的必要環節，如果我們不能圍繞著社會主義核心價值觀形成共識的話，那么我們踐行社會主義核心價值觀就會迷失方向。