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　　近段時(shí)間以來，媒體連續(xù)曝出國內(nèi)多所大學(xué)研究生的畢業(yè)論文存在嚴(yán)重抄襲問題，同時(shí)一些大學(xué)教師、科研機(jī)構(gòu)人員在論文發(fā)表方面也出現(xiàn)代寫、造假等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象。云南大學(xué)高等教育研究院教授羅志敏在接受光明網(wǎng)采訪時(shí)指出，學(xué)術(shù)不端不僅有害于個(gè)人，而且有損于國家，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范的宣傳教育，并嚴(yán)格落實(shí)制度要求。以下為采訪實(shí)錄。

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　　個(gè)人學(xué)術(shù)不端會(huì)影響到整個(gè)國家意志

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　　對(duì)于在大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)中發(fā)生諸如抄襲、剽竊這樣的事情，既不要感到奇怪，但又不能掉以輕心。隨著從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的人的增多，學(xué)術(shù)不端發(fā)生的幾率自然要比以往大得多，我們所處的信息化社會(huì)也使這種事情被披露、曝光的可能性大大增加了。

　　這種事一旦發(fā)生、被曝光，負(fù)面影響就很大，社會(huì)上的各種言論就會(huì)鋪天蓋地砸過來。為什么這么說呢？現(xiàn)在做學(xué)問、搞科研，已經(jīng)不單是過去純屬個(gè)人閑暇之余的興趣、愛好了，而是上升到一種國家行為、國家意志。國家每年投了那么多科研經(jīng)費(fèi)，社會(huì)在這方面也是非常支持，企業(yè)也會(huì)投大筆的錢進(jìn)來。再一個(gè)，就知識(shí)分子最為集中的大學(xué)來講，學(xué)術(shù)也不單單是學(xué)術(shù)了，已經(jīng)跟教學(xué)、跟人才培養(yǎng)緊密地聯(lián)系在一起。在這種情況下，如果發(fā)生了學(xué)術(shù)抄襲、造假這種事，我想這不僅是當(dāng)事人是否應(yīng)該受到譴責(zé)、受到懲罰的問題那么簡單，而是整個(gè)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)乃至整個(gè)學(xué)術(shù)圈都會(huì)跟著受牽連，造成的傷害往往在短期內(nèi)很難消除。大學(xué)生會(huì)怎么看我們？社會(huì)上的老百姓會(huì)怎么看我們？還會(huì)像以前那樣相信我們那些所謂的科研成果嗎？就政府來講，它用納銳人的錢供養(yǎng)我們，它能沒有壓力嗎？

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　　學(xué)術(shù)不端負(fù)面影響具有社會(huì)性、長期性

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　　就拿研究生這一群體來講，我國是一個(gè)研究生教育大國，估計(jì)2020年在校研究生要達(dá)到200萬。在官方的話語體系中，研究生們都被視為“我國科技事業(yè)的后備力量”。在任何一個(gè)像大學(xué)這樣的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中，研究生就像一條扁擔(dān)一樣，一端是把他們作為自己的學(xué)術(shù)榜樣、比其數(shù)量更為龐大的大學(xué)本科生群體，另一端又是生活在其周圍、與之時(shí)常相伴的大學(xué)教授、學(xué)科專家們。

　　當(dāng)我們看到這一關(guān)系時(shí)就會(huì)明白，如果我們培養(yǎng)的都是一些通過代寫、造假、抄襲手段從而獲得高學(xué)位的畢業(yè)生，那么可以想象，我們的大學(xué)、科研院所將來會(huì)成什么樣子？如果作為社會(huì)精英人士的研究生大都是靠一些不端手段拿到學(xué)位，他們以后成為各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，如官員、會(huì)計(jì)師、律師、醫(yī)生、商界人士等，那他們跟社會(huì)上那些詐騙犯和小偷相比，又有什么兩樣呢？這簡直太可怕了。

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　　學(xué)校懲處學(xué)術(shù)不端力度不夠，往往不了了之

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　　按說學(xué)術(shù)不端問題，無論是政府，還是大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該有所規(guī)范、有所防備的，但為什么還會(huì)屢禁不止呢？甚至我們近年來還有一個(gè)感覺就是，學(xué)術(shù)不端是花樣百出、愈演愈烈。這個(gè)問題首先要客觀、冷靜地看。只要有學(xué)術(shù)活動(dòng)存在，就可能有學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象出現(xiàn)，因?yàn)檫@里面牽涉有很多、很大的利益，如金錢、社會(huì)地位等。一些人為了利益，就可能抱著僥幸心理鋌而走險(xiǎn)，或打我們現(xiàn)有學(xué)術(shù)制度規(guī)范的擦邊球。這也就是說，那種指望一勞永逸地把這種行為趕盡殺絕的想法是不切實(shí)際的，就像最嚴(yán)苛的法律也無法杜絕殺人犯一樣。

????但這并不意味著我們對(duì)此無所作為、毫無辦法。我們完全可以通過有效的措施降低這種事發(fā)生的概率，即便發(fā)生了，也能讓它的負(fù)面影響降到最低。但顯然，我們還沒有做到這些。比如，我們大學(xué)的一些過于量化、僵化的科研評(píng)價(jià)制度讓一些大學(xué)老師有“逼良為娼”的感覺。再比如，學(xué)校在查處一些學(xué)術(shù)不端案件時(shí)，往往也是投鼠忌器，不了了之。而對(duì)學(xué)生尤其是研究生來講，我們?cè)谶x拔、培養(yǎng)環(huán)節(jié)上的不完善也是一個(gè)很重要的原因。

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　　防范學(xué)術(shù)不端需加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)制度

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　　對(duì)于如何解決學(xué)術(shù)不端問題，主要還是通過我們學(xué)術(shù)界自身的努力來加以解決。從長期來看，我們千萬不要滿足于揪出了幾個(gè)圈內(nèi)“敗類”，或者是從這個(gè)大筐里挑出了幾個(gè)“爛蘋果”，而是志在整個(gè)學(xué)術(shù)道德以及制度體系的建設(shè)和完善。

　　一是靠宣傳和教育。對(duì)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范來講，無論多少的宣傳和教育都不為過。我曾做過一個(gè)小范圍調(diào)查，對(duì)于從事科研活動(dòng)到底需要遵守哪些學(xué)術(shù)規(guī)范，許多研究生是不知道的，即便是知道，也是沒有真正地體悟到。我們一定要讓我們的研究生明白，只要你跨入了學(xué)術(shù)這道門檻，想拿到代表一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)位，就必須堅(jiān)守學(xué)術(shù)的這道底線，而不能突破底線。換句話來講，即便處在一種不那么理想的治學(xué)環(huán)境中，我們也只能采取一些合法且合理的途徑去力求改變它，而不能以錯(cuò)誤去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤。在我看來，世上其實(shí)并沒有所謂的理想治學(xué)環(huán)境，最重要的還是我們自己愿不愿意腳踏實(shí)地去做一點(diǎn)研究。比如“找人代寫論文”這件事，有些研究生就會(huì)理直氣壯地說：“雙方簽有協(xié)議，賣方又出讓署名權(quán)，這有啥不可以的呢？”但是，我們必須要讓他們明白，代寫論文雖然從表面看既“合理”又“合法”，但從本質(zhì)上看卻是一個(gè)非常嚴(yán)重的學(xué)術(shù)道德問題，也隨時(shí)都有可能被發(fā)現(xiàn)、被揭發(fā)，從而面臨“名譽(yù)受損”、“剝奪學(xué)位”等嚴(yán)厲懲罰。

　　二是靠制度。我們?cè)谶@方面已經(jīng)有了一些作為，但問題是這些辛辛苦苦制定出來的制度往往沒有得到有效貫徹執(zhí)行。比如，要嚴(yán)格研究生招生的準(zhǔn)入門檻，我們做到了嗎？在新生入學(xué)時(shí)要求所有研究生一律與學(xué)校簽訂學(xué)術(shù)倫理準(zhǔn)則，做到了嗎？強(qiáng)化導(dǎo)師對(duì)研究生平時(shí)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，做到了嗎？還有，我們一定要強(qiáng)化學(xué)位論文在開題、預(yù)答辯、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和把控，不能走過場，更不能把學(xué)位論文質(zhì)量的監(jiān)管僅僅交給往往不太靠譜的所謂“論文查重軟件”。

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　?。ü饷骶W(wǎng)記者 王超）