作者：郇慶治（北京大學教授）

　　生態(tài)哲學既包含對自然生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素及系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性的思辨，也包含對人與自然關(guān)系的探討。新時代，我國生態(tài)文明建設(shè)從理論到實踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，與之相伴的是我國生態(tài)哲學在學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)方面也取得了一系列長足發(fā)展。以習近平生態(tài)文明思想中的原理性理論成果為基點，建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，是進一步深化生態(tài)哲學研究的重要任務(wù)。

　　明確中國自主的生態(tài)哲學知識體系的理論基點

　　建構(gòu)自主的知識體系，集中體現(xiàn)一個國家哲學社會科學發(fā)展的水平及其國際學術(shù)話語權(quán)。知識體系的建構(gòu)，既不是搭建空中樓閣，也不能憑空產(chǎn)生，而是建立在堅實穩(wěn)固的理論基點之上，是理論和實踐發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。形成完整、成熟的知識體系，是哲學社會科學學科發(fā)展成熟的重要標志之一。

　　黨的十八大以來，習近平總書記深刻把握生態(tài)文明建設(shè)在新時代中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位和戰(zhàn)略意義，大力推進生態(tài)文明理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習近平生態(tài)文明思想。作為馬克思主義基本原理同中國生態(tài)文明建設(shè)實踐相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化相結(jié)合的重大成果，習近平生態(tài)文明思想系統(tǒng)回答了建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明等重大理論和實踐問題，把我們黨對生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律的認識提升到新高度。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，應(yīng)堅持以習近平生態(tài)文明思想為指導，以這一重要思想中的原理性理論成果為基點，不斷拓展研究的廣度和深度，持續(xù)深化對新時代生態(tài)文明建設(shè)理論和實踐創(chuàng)新成果的體系化研究、學理化闡釋、學術(shù)化表達。

　　以生命共同體理念為本體論基點。哲學學科的發(fā)展，哲學知識體系的建構(gòu)，基礎(chǔ)和前提在于具有自身的本體論基點。本體論基點是否堅實穩(wěn)固，能否經(jīng)得起歷史和實踐檢驗，決定了哲學知識體系是否穩(wěn)定，是否具有長遠發(fā)展的空間和張力。人與自然的關(guān)系問題，是生態(tài)哲學研究必須面對和回答的問題，也是建構(gòu)生態(tài)哲學知識體系的基本命題。正是基于對這一基本命題的思考和回答，不同生態(tài)哲學發(fā)展衍生出各自的源流體系。新時代，習近平總書記提出“人與自然生命共同體”“山水林田湖草沙是不可分割的生態(tài)系統(tǒng)”“共建地球生命共同體”等一系列重要理念。生命共同體理念，從本體論層面深刻回答了人與自然的關(guān)系問題，摒棄了將人與自然主客二分、割裂對立的觀點。在生命共同體中，人與自然的關(guān)系為彼此依存、互融共生的有機整體，自然是生命之母，人因自然而生，大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件，人類必須在同自然的互動中生產(chǎn)、生活、發(fā)展。生命共同體理念既體現(xiàn)馬克思主義自然觀、生態(tài)觀的魂脈，也蘊含天人合一、萬物并育等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化的根脈，彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化同馬克思主義自然觀、生態(tài)觀的高度契合性，開創(chuàng)了人與自然關(guān)系的本體論新圖景。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，應(yīng)以生命共同體理念為本體論基點，遵循生態(tài)哲學創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化同馬克思主義自然觀、生態(tài)觀的高度契合性，在馬克思主義基本原理同中國生態(tài)文明建設(shè)實踐相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化相結(jié)合中，不斷探索和延展知識體系建構(gòu)的空間、進路，構(gòu)建和完善新時代生態(tài)哲學的知識話語、研究范式、學術(shù)理論，推動形成概念之間、范疇之間、理論之間相對成熟穩(wěn)定的經(jīng)驗聯(lián)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系，建構(gòu)并不斷發(fā)展以人與自然生命共同體、人與自然和諧共生為思想脈絡(luò)的知識體系。

　　以尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然為價值觀基點。哲學社會科學意義上的知識體系建構(gòu)，并非絕對價值中立的知識概念集成，而是具有鮮明的價值立場和價值追求。生態(tài)哲學研究注重從整體性、系統(tǒng)性層面認識和把握人類活動與自然界的互動過程和內(nèi)在機理，自然而然會形成看待自然、對待自然的價值觀點，并逐漸發(fā)展形成生態(tài)價值觀。生態(tài)價值觀內(nèi)嵌于生態(tài)哲學知識體系，在潛移默化中影響和塑造著知識體系的價值立場、價值導向、價值判斷。不同的生態(tài)哲學知識體系，蘊含其中的生態(tài)價值觀也具有差異性。習近平生態(tài)文明思想強調(diào)，“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”“生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的根基，生態(tài)環(huán)境變化直接影響文明興衰演替”“要深懷對自然的敬畏之心，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然”，這彰顯了新時代生態(tài)文明建設(shè)的生態(tài)價值觀。這一生態(tài)價值觀強調(diào)發(fā)展經(jīng)濟不能對資源和生態(tài)環(huán)境竭澤而漁，生態(tài)環(huán)境保護也不是舍棄經(jīng)濟發(fā)展而緣木求魚，強調(diào)人不負青山，青山定不負人。這一生態(tài)價值觀與將人凌駕于自然之上的人類中心主義生態(tài)價值觀和片面追求生態(tài)至上而“去發(fā)展”“去增長”的生態(tài)中心主義價值觀有著本質(zhì)區(qū)別。新時代，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)價值觀既體現(xiàn)在指導改革發(fā)展的頂層設(shè)計中，也內(nèi)化為社會個體的思想和行動自覺。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，應(yīng)將習近平生態(tài)文明思想蘊含的生態(tài)價值觀轉(zhuǎn)化為中國自主的生態(tài)哲學知識體系的價值內(nèi)核，堅持以尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然為價值觀基點，運用辯證唯物主義認識論理解和把握經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化中對自然天地運行規(guī)律的敬畏意識和遵從意識，以理性思辨的解釋力、影響力鞏固壯大全社會尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的思想自覺和行動自覺。

　　以建設(shè)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化為實踐論基點。馬克思主義哲學視域中的人與自然關(guān)系，并非從理論到理論的關(guān)系構(gòu)建，而是以人的實踐活動為載體和紐帶的雙向作用過程。在這一過程中，人類通過有目的的實踐活動作用于自然環(huán)境，自然以相應(yīng)的方式反作用于人類。順應(yīng)自然規(guī)律的實踐活動，就會得到自然的回饋，而違背自然規(guī)律的實踐活動，則會遭到自然的報復。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化中關(guān)于人與自然關(guān)系的理解，也有不少內(nèi)容基于社會生產(chǎn)生活實踐，比如，《孟子》中講：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”《荀子》中講：“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。”又如，《呂氏春秋》中講：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。”中國式現(xiàn)代化以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，應(yīng)以建設(shè)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化為實踐論基點，堅持和發(fā)展馬克思主義生態(tài)哲學的實踐導向，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化關(guān)注實踐、指導實踐的優(yōu)良品格，注重人作為實踐主體的主觀能動性，立足新時代生態(tài)文明建設(shè)實踐活動的客觀物質(zhì)性、社會歷史性，探尋、梳理、闡釋中國式現(xiàn)代化在推動實現(xiàn)人與自然和諧共生中得出的規(guī)律性認識、取得的原創(chuàng)性貢獻，將知識體系的建構(gòu)置于新時代生態(tài)文明建設(shè)實踐中加以檢驗，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國提供體系化、學理化支撐。

　　拓展建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系的方向和路徑

　　中國自主的生態(tài)哲學知識體系，是在馬克思主義基本原理同中國生態(tài)文明建設(shè)實踐相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化相結(jié)合進程中建構(gòu)，并在認識、闡釋和推動新時代生態(tài)文明建設(shè)實踐中不斷豐富和發(fā)展的。這是這一知識體系彰顯自主性、鞏固主體性的關(guān)鍵所在。這一知識體系的建構(gòu)，并不是閉門造車，而是以破解當今世界普遍面臨的生態(tài)環(huán)境問題、推動共建萬物和諧的美麗世界為使命任務(wù)，具有多學科融合發(fā)展等特征。

　　堅持融會貫通，構(gòu)建多學科融合發(fā)展的學科體系。跨學科性，是生態(tài)哲學研究的鮮明特征。生態(tài)哲學知識體系是多學科知識、觀念、理論、方法等融通生成的結(jié)果。生態(tài)哲學以生態(tài)環(huán)境問題為主要研究對象，生態(tài)環(huán)境問題的發(fā)生，往往是多維度、多層面因素綜合作用導致的，全面、徹底地分析和解決這些問題，要求生態(tài)哲學研究必須突破單一學科的局限，整合融通生物學、地理學、社會學、經(jīng)濟學、倫理學等多學科的理論和方法。這樣才能發(fā)展形成理解、分析、解決生態(tài)環(huán)境問題的科學認識論、方法論，才能形成對人與自然關(guān)系的理性認知。伴隨新時代生態(tài)文明建設(shè)的深入推進，生態(tài)學、生態(tài)經(jīng)濟學、生態(tài)美學等學科如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，為進一步深化生態(tài)哲學研究奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，應(yīng)充分利用多學科融合發(fā)展帶來的機遇，從新時代生態(tài)文明建設(shè)實踐和全人類共同面對的生態(tài)環(huán)境問題中發(fā)掘跨學科研究的交匯點、融通點，推動形成多學科交流對話、協(xié)同攻關(guān)的研究機制和人才培養(yǎng)模式。一方面，在多學科融合發(fā)展中探尋生態(tài)哲學研究的新領(lǐng)域、新問題、新框架，推動中國自主的生態(tài)哲學知識體系更加健全完善。另一方面，借助中國自主的生態(tài)哲學知識體系的不斷發(fā)展，為生態(tài)文明相關(guān)學科發(fā)展提供更加有力的方法論支撐。

　　堅持以我為主，構(gòu)建具有自身特色的學術(shù)體系。中國自主的生態(tài)哲學知識體系的建構(gòu)，基于學術(shù)體系的深度發(fā)展。中國生態(tài)哲學學術(shù)體系具有深厚的理論積淀和文化傳承，集中體現(xiàn)中國學界關(guān)于人與自然關(guān)系的認識和理解。對于國外生態(tài)哲學研究中的先進方法和有益成果，我們應(yīng)當學習借鑒，但不能將之奉為圭臬，在學術(shù)體系建設(shè)上搞成套拿來。構(gòu)建和發(fā)展中國生態(tài)哲學學術(shù)體系，必須在習近平生態(tài)文明思想指導下，堅持以我為主，不斷拓展研究的廣度和深度。一方面，以馬克思主義為指導對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化進行全面挖掘，用馬克思主義激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化中富有生命力的優(yōu)秀因子并賦予新的時代內(nèi)涵。另一方面，將中華民族的豐富生態(tài)智慧更深層次地注入馬克思主義，有效把馬克思主義自然觀、生態(tài)觀思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化精華貫通起來，聚變?yōu)橹袊鷳B(tài)哲學學術(shù)體系的鮮明標識和理論優(yōu)勢，為建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系提供有力學理支撐。

　　堅持胸懷天下，構(gòu)建具有國際引領(lǐng)力的話語體系。生態(tài)環(huán)境問題具有跨國界、跨地域的全球性特征，生態(tài)哲學研究以全人類共同面對的生態(tài)環(huán)境問題為對象，具有鮮明的世界情懷。建構(gòu)中國自主的生態(tài)哲學知識體系，需要開放式的交流交融。交流交融的前提和載體，是構(gòu)建具有國際影響力、引領(lǐng)力的話語體系。中國生態(tài)哲學的話語體系，既要有濃郁的“中國味兒”，又要有鮮明的“國際范兒”，既體現(xiàn)中國生態(tài)哲學研究特有的理論觀點、價值觀念、文化特征，又易于被國際學界所理解、所接受、所認同。中國自主的生態(tài)哲學知識體系在國際學術(shù)交流中不斷豐富和發(fā)展，中國生態(tài)哲學研究才能更好走向世界，為解決全球生態(tài)環(huán)境問題貢獻中國智慧和中國方案。