作者：雷涯鄰（中國地質大學（北京）黨委書記）

　　基礎研究處于從研究到應用、再到生產的科研鏈條起始端。地基打得牢，科技事業大廈才能建得高。習近平總書記強調：“加強基礎研究，歸根結底要靠高水平人才。必須下氣力打造體系化、高層次基礎研究人才培養平臺，讓更多基礎研究人才競相涌現。”高水平研究型大學是國家重要科技力量，是國家培養基礎研究人才的主要陣地。必須在黨的領導下，瞄準國家重大戰略，自覺擔負起培養基礎研究人才主力軍的重任，堅守為黨育人、為國育才的立場，源源不斷地為國家造就堪當時代重任的復興棟梁、強國先鋒。

　　用黨的初心使命感召青年科技人才。實現中華民族偉大復興的前景是光明的，但不可避免會遇到風險挑戰。高水平研究型大學是實現國家科技自立自強的重要力量，是培養戰略型青年科技人才的搖籃。要聚焦國家戰略需求，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，在關鍵核心技術、前沿科學問題、重大社會現實問題方面，支持青年人才挑大梁、當主角，打造戰略科學家隊伍。引領青年科技人才以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，胸懷天下、志存高遠，筑牢理想信念之基，砥礪報國之志，既要敢闖、敢試、敢為天下先，也要靜心篤志，肯下“十年磨一劍”的苦功夫，自覺肩負起科技創新的重任，在原創性、顛覆性的前沿基礎研究上取得突破，為經濟社會發展提供更多高水平科技支撐。

　　壯大科學家后備力量。習近平總書記強調：“要加強基礎學科拔尖學生培養，在數理化生等學科建設一批基地，吸引最優秀的學生投身基礎研究。”基礎學科是學科的基石，培養基礎學科人才是建設創新型國家的關鍵。高水平研究型大學要堅持科學規劃、長遠布局，以學校為主體，拓寬學科視野，提升自主研究意識和創新能力。整合校內外資源，不斷創新人才培養模式，建好基礎學科拔尖學生培養基地。在全方位謀劃中積極探索建設一批基礎學科拔尖人才培養“特區”，激活基礎學科人才培養的“一池清水”。建立健全不同領域基礎學科拔尖學生重點培養的體制機制，引導優秀人才投身基礎科學研究，形成促進基礎學科拔尖人才茁壯成長的良好氛圍。尊重人才成長規律和科研活動自身規律，拓展基礎學科人才選拔通道，將開放型人才培養理念貫穿于拔尖人才培養全過程，實現高水平科學研究與高質量人才培養相互支撐、相互促進、共同發展。

　　以有組織科研服務國家戰略需求。習近平總書記強調：“給予科研單位更多自主權，賦予科學家更大技術路線決定權和經費使用權，讓科研單位和科研人員從繁瑣、不必要的體制機制束縛中解放出來！”當今世界面臨的諸多戰略性、前瞻性科技問題，呈現出復雜系統性特征。必須加強黨對教育科研工作的全面領導，充分發揮高校有組織科研優勢，提升科技創新能力，建制化、成體系服務國家戰略需求。基礎研究具有原創性、探索性和不確定性等特點。這就需要深化新時代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國實際、具有世界水平的教育評價體系。高水平研究型大學要在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度，營造出鼓勵創新、寬容失敗的創新文化環境，激發科技人才的責任感、想象力、創造力，鼓勵其大膽創新、積極探索，讓科研人員輕裝上陣，心無旁騖地開展科研攻關。加快形成有利于人才成長的培養機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于人才各展其能的激勵機制、有利于人才脫穎而出的競爭機制，厚植有利于科技人才潛心研究和創新的土壤，充分釋放人才創新創造活力。