??????? 本期光明網(wǎng)理論學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)導(dǎo)讀關(guān)注踐行“兩山”理念、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)企業(yè)參與社會(huì)治理、思想政治理論教育等話題，歡迎網(wǎng)友踴躍參與討論。

　　【郇慶治：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色化、低碳化成為踐行“兩山”理念的重要抓手】

　　北京大學(xué)習(xí)近平生態(tài)文明思想研究中心主任、馬克思主義學(xué)院教授郇慶治指出，對(duì)于“兩山”理念的核心要義，可從兩個(gè)層面來(lái)理解和把握。理念層面上，強(qiáng)調(diào)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，正確處理生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系；實(shí)踐層面上，積極探索推廣“兩山”轉(zhuǎn)化路徑，選擇在有條件的地區(qū)開(kāi)展生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制先行先試。因此，深入踐行“兩山”理念，要深刻理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展道路，讓自然生態(tài)得以休養(yǎng)生息，讓子孫后代既能享有豐富的物質(zhì)財(cái)富，又能遙望星空、看見(jiàn)青山、聞到花香。具體來(lái)看，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色化、低碳化成為踐行“兩山”理念的重要抓手，而生態(tài)經(jīng)濟(jì)化和經(jīng)濟(jì)生態(tài)化是主要路徑。在這方面，最為典型的是各地創(chuàng)造性開(kāi)展生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制探索。圍繞自然生態(tài)資源資產(chǎn)化、資本化、產(chǎn)品化、品牌化，浙江麗水、福建南平、江西撫州、云南普洱、甘肅康縣等地創(chuàng)新實(shí)踐，涌現(xiàn)出諸多生動(dòng)案例。如今，“兩山”理念深入人心，推動(dòng)“兩山”轉(zhuǎn)化的新模式、新形態(tài)不斷涌現(xiàn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人文經(jīng)濟(jì)等加快融入實(shí)踐探索。部分地區(qū)已開(kāi)始通過(guò)數(shù)字生態(tài)文明建設(shè)促進(jìn)綠色低碳發(fā)展，提升生態(tài)環(huán)境智慧治理水平，持續(xù)拓寬“兩山”轉(zhuǎn)化路徑。在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的今天，生態(tài)環(huán)境的支撐作用越來(lái)越明顯。深入踐行“兩山”理念，要持續(xù)推進(jìn)且不斷深化，讓綠水青山不斷變成金山銀山，在人與自然和諧共生中，加快推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。

　　摘編自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》

　　【劉璞：法治保障是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必由之路】

　　西北政法大學(xué)行政法學(xué)院教授、教育立法研究基地執(zhí)行主任劉璞強(qiáng)調(diào)，法治保障是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必由之路。以教育法典為核心，在現(xiàn)有教育法律制度下完善教育單行法、健全教育法律體系是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要制度引擎。首先，編纂教育法典應(yīng)以《憲法》為依據(jù)，明確黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家主導(dǎo)的社會(huì)主義辦學(xué)方向，既要體現(xiàn)教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性，也要體現(xiàn)教育的人民屬性。要回應(yīng)人民群眾對(duì)公平優(yōu)質(zhì)教育的期盼，實(shí)現(xiàn)“人的全面發(fā)展”與“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”的價(jià)值平衡。其次，要構(gòu)建涵蓋教材編寫、修訂、審核、出版、印刷、發(fā)行、選用、評(píng)估等環(huán)節(jié)的管理制度，明確主體責(zé)任、工作程序和標(biāo)準(zhǔn)要求，確保教材建設(shè)的全流程規(guī)范化管理。第三，面對(duì)技術(shù)賦能與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)制的雙重挑戰(zhàn)，一方面應(yīng)鼓勵(lì)人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在教育場(chǎng)景中的合理應(yīng)用，另一方面要建立嚴(yán)格的技術(shù)應(yīng)用邊界和監(jiān)管制度，完善教育數(shù)據(jù)分類分級(jí)保護(hù)制度，建立算法公平性審查機(jī)制，以技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，為公民在全生命周期的終身學(xué)習(xí)權(quán)益提供保障。第四，國(guó)家應(yīng)統(tǒng)籌推進(jìn)英才教育法律制度，從基礎(chǔ)教育到高等教育一體化設(shè)計(jì)制度，明確英才的概念和標(biāo)準(zhǔn)、英才的選拔、培養(yǎng)、保障及其與普通教育的銜接機(jī)制，推動(dòng)我國(guó)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

　　摘編自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》

　　【胡細(xì)華：思想政治理論課是確保社會(huì)主義辦學(xué)方向的關(guān)鍵課程】

　　浙江省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心研究員、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)胡細(xì)華表示，思想政治理論課是鞏固意識(shí)形態(tài)陣地、確保社會(huì)主義辦學(xué)方向的關(guān)鍵課程。高校黨委要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，旗幟鮮明講政治，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在政策制定、組織保障、監(jiān)督落實(shí)等方面強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)各部門實(shí)現(xiàn)工作聯(lián)動(dòng)，一體化推進(jìn)思政課程與課程思政協(xié)同育人。同時(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化，組建由思政課教師、專業(yè)課教師、行業(yè)專家、勞模工匠等多元主體構(gòu)成的協(xié)同育人團(tuán)隊(duì)，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，共同探索思政課程與課程思政協(xié)同育人有效方法。此外，無(wú)論是思政課程還是課程思政，都應(yīng)立足學(xué)科特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)，深入挖掘課程思政元素，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授的深入淺出，將思政教育與專業(yè)教育相結(jié)合，從而達(dá)到入腦入心的效果。在打造育人平臺(tái)方面，要發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹(shù)人協(xié)同效應(yīng)，匯聚各方力量推動(dòng)構(gòu)建協(xié)同育人格局，搭建校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺(tái)，開(kāi)發(fā)活頁(yè)式教材與動(dòng)態(tài)課程，形成多方共贏的育人生態(tài)，將思想政治教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。

　　摘編自《光明日?qǐng)?bào)》

　　【劉政廷：助力平臺(tái)企業(yè)更好發(fā)揮在社會(huì)治理中的積極作用】

　　廣州大學(xué)黨內(nèi)法規(guī)研究中心研究員劉政廷表示，當(dāng)前，短視頻、社交媒體、電商平臺(tái)等各種業(yè)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)蓬勃成長(zhǎng)，連接著千家萬(wàn)戶、各行各業(yè)，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。特別是隨著一些社交媒體、支付平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接入并提供政務(wù)信息發(fā)布、個(gè)人社保查詢等政務(wù)服務(wù)功能，原本是單純經(jīng)營(yíng)主體的平臺(tái)企業(yè)也開(kāi)始承擔(dān)起某種社會(huì)治理功能。推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化，必須因勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決好阻礙網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接入和提供政務(wù)服務(wù)的深層次問(wèn)題，助力平臺(tái)企業(yè)更好發(fā)揮在社會(huì)治理中的積極作用，推動(dòng)政務(wù)服務(wù)質(zhì)效不斷提高。在平衡不同利益訴求方面，平臺(tái)企業(yè)對(duì)這些政務(wù)賬號(hào)的管理，應(yīng)該體現(xiàn)公共利益和企業(yè)利益相平衡的要求，既考慮到政務(wù)賬號(hào)的公共屬性、助力其發(fā)揮好政務(wù)服務(wù)功能，也體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自身根據(jù)用戶需求、商業(yè)需要等推送信息的經(jīng)營(yíng)邏輯，優(yōu)化用戶體驗(yàn)、保證服務(wù)效率。實(shí)現(xiàn)這種利益平衡，關(guān)鍵要靠法治，把相關(guān)要求轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)治理的法律法規(guī)，落實(shí)到平臺(tái)企業(yè)自身的服務(wù)條款、服務(wù)規(guī)則中，形成法治化的治理框架。同時(shí)，需要在法律上進(jìn)一步明確和優(yōu)化提供政務(wù)服務(wù)的平臺(tái)企業(yè)在這一活動(dòng)中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任邊界，為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接入和提供政務(wù)服務(wù)、參與社會(huì)治理提供法律依據(jù)，解除其后顧之憂。

　　摘編自《人民日?qǐng)?bào)》

　　（光明網(wǎng)記者陳銳海整理）