作者：中央民族大學馬克思主義學院講師 狄鴻旭

　　春回大地，萬象更新，學校思想政治理論課教師座談會的召開恰如春風，送來了思想政治教育工作最新精神，又如春雨，滋潤著廣大思想政治理論教師心中的使命與責任。3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。他還指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

　　思想政治理論課，是學校教育的必修課，是立德樹人的關鍵課。理直氣壯開好思政課，理直在哪里，氣壯在何處，值得全體思想政治理論課教師、教育工作者和全社會的關注思考。

　　開好思政課的“理”，在于思政課關系解決培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，關系中華民族千秋偉業。

　　思想政治工作是黨的傳家寶。自中國共產黨建立以來，在“大革命”時期，黨通過思想政治工作，喚醒國民，發動群眾，開展國共合作，打倒列強除軍閥，取得了北伐勝利；延安時期，大批知識青年到延安，開啟了黨對知識青年的大規模思想改造和選拔任用，陜北公學、延安馬列學院為代表的邊區學校，應時而生，在馬克思主義中國化的革命實踐中，一大批優秀青年堅定共產主義理想信念、堅持馬克思主義真理，投身中國革命，成為黨由革命黨走向執政黨的骨干力量；新中國建立后，通過“包工包干”政策，大中專院校青年學生成為黨領導的干部和專業人才隊伍的基礎保障，在學校思想政治教育的引導下，成長為新中國的建設者和接班人，鑄就了新中國創建和改革時代的輝煌篇章。思想政治工作始終是黨領導中國革命和建設事業的“生命線”，學校思政政治工作也是教育立德樹人和國家人才培養的保障線。

　　思想政治理論課是立德樹人的關鍵課程，課堂是開展思想政治教育的主渠道。家國情懷在課堂教育中潛入心田，時代重任在課堂教育中注入靈魂。在深入改革的新時代，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。順應新時代要求，我們要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，這需要通過學校教育，利用思想政治教育課堂主渠道，引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，保持中華民族奮發向前的持久動力。

　　開好思政課的“氣”，在于思政課教師具有硬實力真功夫的底氣和信心，發揮積極性、主動性、創造性，切實做到“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”。

　　思政課教師要在“德”字下功夫。思政課教師的德行境界，不僅是體現在個體的私德，更是作為共產黨員和專業干部的政德。孔子講：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。思政課教師是馬克思主義理想信念的傳播者，黨治國理政方針政策的闡釋者，培養時代新人的實踐者，思政課教師提升政治修養，堅定政治信仰，才能真正將中國共產黨執政之“德”，講解好、闡釋好，使處在人生“拔節孕穗”期的青少年真正理解時代，熱愛祖國，聽黨話，跟黨走。思政課教師的德行修養，也包括基于職業和身份要求的職業道德。當前，教育領域仍一定程度存在重業務輕思政，重研究輕教學，重名利輕實行的現象，這更需要思政課教師扎扎實實站好講堂，心無旁騖搞好教學，將個人的價值追求，融入到鑄魂育人的歷史責任中。

　　思政課教師要在“學”字下功夫。“要給學生一瓢水，自己要有一桶水”，已是廣大教師的普遍共識。時代發展日新月異，知識更新不斷加速，這就需要緊跟時代步伐，持續廣泛學習，綜合吸收運用，以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野，把一些道理說明白，講清楚，讓學生在思想政治課的學習中產生“獲得感”。思政課教師的“學”，是學業、學識和學養的整體構成，當前，思政課教師整體素質不斷提升，學歷層次穩步提高，在鞏固和加強自身專業學習基礎上，要一以貫之、持之以恒開展政治理論、教育理論、心理知識等多領域學習，熟悉掌握青少年群體的思想特征、行為特點、話語特色，將知識和價值融會貫通，形成能夠通過自身引領青少年價值觀念的“學識”“學養”，采娓娓道來之式，收潤物無聲之功。思想政治課教師的學，還體現在對教學技能的研究和運用。信息時代，課堂教學挑戰與機遇并存，教師要善于學習和利用信息技術和互聯網平臺，打造自身的“互聯網+”影響力，將教學傳達的核心價值建設為青少年感興趣和易于接受的形式和模式，在知識傳播入心入腦中引導學生發現問題、分析問題、思考問題，得出結論，深化認識。

　　隨著家庭、學校和社會各界對思政課的作用認識更加清晰深刻，思政課教師隊伍更加努力成熟自信。在時代的春風里，理直氣壯開好思政課，必將為中華民族的千秋偉業，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。