作者：薛晉文（呂梁學(xué)院黨委書記、教授）

　　習(xí)近平總書記在山西陽泉參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館展陳時(shí)強(qiáng)調(diào)，要講好抗戰(zhàn)故事，把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去。可以說，偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民在血與火的戰(zhàn)斗和犧牲中凝結(jié)成的寶貴精神財(cái)富，是引領(lǐng)中華民族挺起脊梁勇毅前行的精神力量。面對(duì)新時(shí)代的歷史任務(wù)，我們要銘記抗戰(zhàn)歷史、講好抗戰(zhàn)故事、弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入磅礴力量。

　　牢記偉大抗戰(zhàn)精神的本質(zhì)內(nèi)涵是傳承偉大抗戰(zhàn)精神的基礎(chǔ)

　　習(xí)近平總書記指出，中國人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。其中的愛國情懷彰顯了中華民族主宰自己命運(yùn)的主體性力量，詮釋了中華民族命運(yùn)共同體的本質(zhì)特征，蘊(yùn)藏著捍衛(wèi)國家主權(quán)的堅(jiān)定力量，傳達(dá)了啟蒙與救亡時(shí)代的民族最強(qiáng)音。從吃草皮與敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)的楊靖宇，到高呼“我的主義就是抗日”的趙一曼，再到“愿拼熱血衛(wèi)吾華”的左權(quán)將軍，這些抗戰(zhàn)英雄的壯舉就是家國情懷的生動(dòng)寫照。

　　中國人民在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中向世界展示了視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)。面對(duì)敵人瘋狂的進(jìn)攻和滅絕人性的燒殺搶掠，中國人民以“甘將熱血沃中華”的偉大民族氣節(jié)向敵人宣戰(zhàn)。在“八女投江”的故事中，面對(duì)敵人的圍追堵截，八名女戰(zhàn)士與敵人開展激戰(zhàn)。她們主動(dòng)吸引日偽軍火力，使部隊(duì)主力迅速擺脫敵人的攻擊，但卻被敵軍圍困河邊。在背水戰(zhàn)至彈盡的情況下，她們唱著《國際歌》奮勇投江、壯烈殉國，用年輕的生命和鮮血詮釋了中國共產(chǎn)黨員的崇高氣節(jié)。狼牙山五壯士在打光最后一顆子彈后躍下百丈懸崖，他們用堅(jiān)定的信仰唱響了絕壁上的悲歌，用頑強(qiáng)的斗志書寫了血色黃昏的慷慨壯烈。

　　中國人民在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中向世界展示了不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。面對(duì)用現(xiàn)代化武器武裝到牙齒的日本侵略者，中國軍民奮勇殺敵以弱勝強(qiáng)，以人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。129師奇襲陽明堡戰(zhàn)役彰顯了我軍血戰(zhàn)強(qiáng)敵的忠肝義膽，百團(tuán)大戰(zhàn)以組團(tuán)作戰(zhàn)的方式給敵人以毀滅性的打擊，這些戰(zhàn)役打出了中國軍民的血性、威嚴(yán)和尊嚴(yán)，譜寫了正義之戰(zhàn)的英雄贊歌。

　　中國人民在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中向世界展示了百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。我們以小米加步槍的堅(jiān)韌斗爭(zhēng)，用把敵人“擠出去”的戰(zhàn)術(shù)殊死搏斗，以地道戰(zhàn)的機(jī)動(dòng)靈活克敵制勝，最終將敵人趕出了我們的土地。正是這種百折不撓的意志化成了持久戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，正是這種堅(jiān)韌不拔的信念成就了久久為功的偉大勝利。

　　傳承偉大抗戰(zhàn)精神，勇?lián)姑üπ聲r(shí)代

　　傳承偉大抗戰(zhàn)精神，是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在文化教育領(lǐng)域，傳承偉大抗戰(zhàn)精神有助于我們堅(jiān)定文化自信和文化自覺的步伐，有助于增強(qiáng)做中國人的志氣、底氣和骨氣，有助于將中國夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)有機(jī)結(jié)合在一起。在青年一代中講述抗戰(zhàn)故事和舉辦紀(jì)念抗戰(zhàn)活動(dòng)，并非為了強(qiáng)化復(fù)仇情緒和復(fù)仇心理，而是積極引導(dǎo)廣大青年不忘歷史，將偉大抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為長才干、學(xué)本領(lǐng)、建新功的不竭動(dòng)力，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧力量。例如，在晉綏邊區(qū)的呂梁學(xué)院成立晉綏劇社，將創(chuàng)作于1939年從未演出的抗戰(zhàn)文藝作品《呂梁山大合唱》搬上舞臺(tái)，讓抗戰(zhàn)文藝煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，引起了許多青年學(xué)生的關(guān)注和喜愛。

　　在科技領(lǐng)域，我國在基礎(chǔ)研究、精密儀器制造、芯片技術(shù)等領(lǐng)域亟待追趕超越，許多科技難題亟待攻堅(jiān)克難。這就需要廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)百折不撓、堅(jiān)忍不拔的偉大抗戰(zhàn)精神，勇攀新時(shí)代科技高峰，推出一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心產(chǎn)品和關(guān)鍵技術(shù)，擺脫受制于人的“卡脖子”困境，在科技領(lǐng)域建構(gòu)我們自己的話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，從而為科技強(qiáng)國建功立業(yè)。

　　創(chuàng)新傳承方式是傳承抗戰(zhàn)精神的有效保障

　　持續(xù)打造傳承抗戰(zhàn)精神的主陣地。學(xué)校應(yīng)將抗戰(zhàn)精神納入教育教學(xué)體系，通過思政課程和課程思政、團(tuán)日活動(dòng)和主題班會(huì)等多種形式，營造抗日故事我來講，革命故事我來說的良好學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生用心用情感悟偉大抗戰(zhàn)精神的力量。例如，可以通過館校協(xié)同育人、重走抗戰(zhàn)路等方式，讓學(xué)生親身感受抗戰(zhàn)勝利成果來之不易，激發(fā)他們的愛國報(bào)國情懷。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)抗戰(zhàn)老兵和烈士后代走進(jìn)校園，為學(xué)生講述抗戰(zhàn)故事，讓抗戰(zhàn)精神在青年心中代代生根發(fā)芽。

　　持續(xù)創(chuàng)新傳承抗戰(zhàn)精神的新載體。主流媒體和自媒體在傳承抗戰(zhàn)精神方面可以聯(lián)動(dòng)傳播。特別是主流媒體可以借助資源和人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮有組織創(chuàng)作的力量開展大制作，讓更多的人了解抗戰(zhàn)歷史，感受抗戰(zhàn)精神。比如，近年來，《南京照相館》《八佰》等抗戰(zhàn)題材電影的上映，就引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，激發(fā)了廣大觀眾的愛國情懷和民族精神。

　　持續(xù)建設(shè)傳承抗戰(zhàn)精神的主渠道。家長要注重言傳身教和示范引領(lǐng)，通過講述家庭中的抗戰(zhàn)故事、傳承家族的優(yōu)良革命傳統(tǒng)等方式，讓孩子們從小就接受偉大抗戰(zhàn)精神的熏陶。同時(shí)，還可以鼓勵(lì)孩子們閱讀抗戰(zhàn)題材的書籍、觀看抗戰(zhàn)題材的影視劇，培養(yǎng)他們的民族責(zé)任感和家國天下情懷。

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